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学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式,可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣:歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞

题文

学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式,可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣:歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。
歌谣二:孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起。 在吟咏品味之后,请回答以下问题:
(1)写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。 ___________________________________________________________________________________________(2)齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?___________________________________________________________________________________________(3)请你写出春秋五霸中的另外四位霸主。 ___________________________________________________________________________________________(4)在商鞅变法的各项措施中,最遭到旧贵族反对的是哪一条

[     ]

A、编制户口,加强刑罚
B、奖励生产
C、奖励军功
D、推行县制

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)歌谣一是春秋时期;歌谣二是战国时期。
(2)都施行了改革(或变法)。
(3)宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。 另一种答法是晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践。
(4)C。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“学习历史的方法有很多,其中通.....”主要考查你对 [春秋争霸 ]考点的理解。

春秋争霸

春秋争霸:
春秋争霸(前770年—前476年)发生在奴隶社会瓦解时期,在王位衰落的同时,一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯之间,展开了长期的争霸战争。在争霸过程中,有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后做过霸主,历史上称为“春秋五霸”。

尊王攘夷:
齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服。
晋楚争霸:晋文公即位后,整顿内政,训练军队,很快成为中原强国,后通过与楚国的城濮之战,成为了中原的霸主,之后百年晋楚争霸不断,楚庄王时,晋楚发生邲之战,晋军大败,楚国获得了中原霸主。

春秋争霸战争的实质:
奴隶主之间相互掠夺人口与财富,争取诸侯间的领导权的战争。

 

春秋争霸战争的影响:
1、加速了奴隶制的瓦解,促进了新的经济,社会制度的产生。
2、初步实现了局部统一,加速了各区域的民族融合,为全国统一奠定了基础。
3、争霸战争给人民带来的灾难。

春秋时期形势图:

学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式,可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣:歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞
 

春秋五霸的另一种说法:
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王,此说法见于《史记》。

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