题文
阅读下列材料
材料一 管仲帮助的公子纠同鲍叔牙帮助的公子小白争夺王位。管仲在两军阵前偷偷地向公子小白射了一箭。公子小白即王位后，成为齐桓公，要鲁国交出管仲才能讲和。鲁国只好用监车把管仲送到齐国，鲍叔牙向齐桓公请求赦免管仲，说：“当时各为其主，箭在弦上，不得不发。管仲是个奇才，能力胜我十倍……”齐桓公听了鲍叔牙的劝告，后来立管仲为相。 材料二 有一次盂尝君想驱逐一个很不中意的门客。鲁仲连忙劝阻说：“让猿离开树林跳到水中，当然不如龟鳖；要论钻墙踏房骏马不如狐狸；让勇士抛掉宝剑拿锄头必然不如农夫。因此，如果对人去其所长，用其所短，那连尧舜这样的人也会一无成就。”孟尝君恍然大悟，留下并重用那个打算被驱逐的人。
——以上均引自《中国古代人简史》
材料三 农（生产）与工肆（从事手工业）之人，有能（能力）则举（举荐）之。——引自《墨子》
请回答：（1）三则材料所说明的共同问题是什么？___________________________________________________________________________________________（2）三则材料围绕一个问题各有侧重说明了什么观点？___________________________________________________________________________________________（3）出现上述观点的社会原因是什么？对今天有什么启示？___________________________________________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）如何用人的问题。
（2）材料一认为用人要不计个人恩怨；材料二认为用人要用其所长，人尽其才；材料三认为人要惟才是举，不计较出身和地位。
（3）原因：在争霸战争中，统治阶级需要人才；
启示：鼓励同学们努力学习，成为有用的人才。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料 材料一 管仲帮.....”主要考查你对 [春秋争霸 ]考点的理解。
春秋争霸
春秋争霸：
春秋争霸（前770年—前476年）发生在奴隶社会瓦解时期，在王位衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。在争霸过程中，有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。
尊王攘夷：
齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服。
晋楚争霸：晋文公即位后，整顿内政，训练军队，很快成为中原强国，后通过与楚国的城濮之战，成为了中原的霸主，之后百年晋楚争霸不断，楚庄王时，晋楚发生邲之战，晋军大败，楚国获得了中原霸主。
春秋争霸战争的实质：
奴隶主之间相互掠夺人口与财富，争取诸侯间的领导权的战争。
春秋争霸战争的影响：
1、加速了奴隶制的瓦解，促进了新的经济，社会制度的产生。
2、初步实现了局部统一，加速了各区域的民族融合，为全国统一奠定了基础。
3、争霸战争给人民带来的灾难。
春秋时期形势图：
春秋五霸的另一种说法：
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王，此说法见于《史记》。
