题文
阅读文言，完成问题。
公 输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……
子墨子曰：“荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕糜鹿满之，江汉之鱼，鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短祸也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
1.指出下列选项中加粗字解释相同的一组是( )
A.才美不外见 于是见公输盘
B.以牒为械 能以径寸之木，为宫室……
C.子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也
D.楚王问其故 彼竭我盈，故克之
2.用现代汉语翻译下面各句。
①杀所不足而争有余，不可谓智。
___________________________________
②臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
___________________________________
3.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？
___________________________________
4.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”'；其真正的意图是什么？
___________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
1. B
2.①牺牲百姓的生命去争夺本来就有余的土地，这不能说是聪明.
②我认为您派人去攻打宋国是和这些是同一类.
3.几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚颂之战不辞劳苦的精神
4.真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
点击查看一词多义知识点讲解,巩固学习
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“阅读文言，完成问题。 .....”主要考查你对 [一词多义 ]考点的理解。
一词多义
一词多义：
就是指一个词既有本义，又有引申义，甚至有几个引申义。
文言文中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则几个义项，多则几十个义项。如
故：
1、旧知识（温故而知新）
2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）
3、原来（两狼之并驱如故）
4、所以（故余虽愚）
初中常见一词多义举例：
一、安：怎么（如：安求其能千里也《马说》）
二、卑：身份低微（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）
三、备：
①周全、详尽。（如：前人之述备矣《岳阳楼记》）
②具备。（如：一时齐发，众妙毕备《口技》）
③准备。（如：犹得备晨炊《石壕吏》）
四、被：同"披"，穿（如：皆被绮绣《送东阳马生序》）
五、鄙：
①鄙陋、目光短浅（如：肉食者鄙《曹刿论战》）
②出身鄙野（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）
六、毕：全部（如：群响毕绝《口技》）
七、薄：
①迫近，接近。（如：薄暮冥冥《岳阳楼记》）
②轻视。（如：不宜妄自菲薄《出师表》）
八、策：
①马鞭。（如：执策而临之《马说》）
②鞭打、驱使。（如：策之不以其道《马说》）
③记录。（如：策勋十二传《木兰诗》）
九、长：
cháng
①长度。（如：舟首尾长约八分有奇《核舟记》）
②与"短"相对。（如：北市买长鞭《木兰诗》）
③长久，健康。（如：但愿人长久《明月几时有》）
④永远。（如：死者长已矣《石壕吏》）
⑤排行最大（如：木兰无长兄(《木兰诗》)
zhǎng
头领。（如：吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）
十、称：
①相当、配合（如：不能称前时之闻《伤仲永》）
②称赞（如：先帝称之曰能《出师表》）
