题文
【美丽台州】
为了贯彻党的十八大精神，建设“美丽台州”，某中学九（1）班开展了创编简报的活动。这份简报共分四大板块，每一板块都有尚未完成的内容，请你协助编辑补充完善。
前言：建设“美丽台州”，是未来台州市的主要奋斗目标之一。“美丽”，2012年一个备受关注的热词，意味着富足，意味着和谐，意味着人文……
★打造富足之城
版主：勾勒台州经济发展新蓝图，请你来参与！
东海先锋
台州市政府工作报告提出，要以更大的勇气和智慧通过深化改革开放，来促进台州经济的进步发展。加快沿海开发步伐，推进沿海产业带发展，建设海洋经济强市。
前程似锦
发挥台州民营经济优势，清理不利于民营资本进入海洋开发的政策性障碍，鼓励和引导民间投资健康发展，加快民营海洋产业发展。
（1）依据材料，运用所学知识分析，台州怎样打造“富足之城”？（3分）
★构建和谐之市
2013年4月9日，台州市“三改一拆”行动正式打响！（“三改一拆”指旧住宅区、旧厂区、城中村改造和拆除违法建筑。违法建筑给城市的消防安全和群众的居住安全、财产安全带来了隐患，严重影响了人民群众的居住环境。老住宅区、城中村等地，由于管理比较薄弱，往往成为大量外来人口聚集地，极易产生恶性违法事件。）
（2）请从不同角度说明政府为什么要开展“三改一拆”活动？（3分）
★传递人文之都
2012年8月13日深夜，台州临海青年罗杰，为了唤醒睡梦中的遇险群众，多次冲进火海抢救遇险村民。致使他全身表皮78%面积被烧伤。事后，罗杰积极配合医生开展了四次植皮手术。
（3）思考一：请从生命的角度谈谈罗杰的事迹给了你怎样的启示？（3分）
2012年12月3日罗杰终因抢救无效不幸去世，与他相依为命的奶奶生活更加孤苦。为了彰显向善力量，台州各地正在进行一场爱心接力传递••••••
（4）思考二：谈谈情景二的善行，对台州打造“富足之城”有何积极意义？（2分）
（5）针对漫画，请你为中学生如何建设“美丽校园”提一条合理化的建议？（2分） 
结束语：建设美丽台州，人人奉献正能量。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）坚持改革开放；鼓励、支持和引导非公有制经济发展；因地制宜，发展特色经济。
（2）政府要依法行政；维护公民的生命健康权、合法财产所有权；维护社会稳定；提高人民的生活质量；构建和谐台州等角度。
（3）肯定、尊重、珍爱、悦纳自己的生命，当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；不断延伸生命价值，自觉为他人为社会做贡献。
（4）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道德风尚；增强社会责任感；弘扬社会正义；传承中华民族的传统美德；有利于促进社会主义精神文明建设。
（5）懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人，坚持诚信考试。
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解析
（1）本题要结合材料来回答，“台州市政府工作报告提出，要以更大的勇气和智慧通过深化改革开放，来促进台州经济的进步发展。”所以首先需要坚持改革开放；“发挥台州民营经济优势，清理不利于民营资本进入海洋开发的政策性障碍，鼓励和引导民间投资健康发展，加快民营海洋产业发展。”所以需要鼓励、支持和引导非公有制经济发展；因地制宜，发展特色经济。等等。
（2）“三改一拆”指旧住宅区、旧厂区、城中村改造和拆除违法建筑。违法建筑给城市的消防安全和群众的居住安全、财产安全带来了隐患，严重影响了人民群众的居住环境。老住宅区、城中村等地，由于管理比较薄弱，往往成为大量外来人口聚集地，极易产生恶性违法事件。这是对公民的生命健康权、合法财产所有权的重视和维护，也提示我们政府要依法行政，需要维护社会稳定；提高人民的生活质量等等。
（3）台州临海青年罗杰，为了唤醒睡梦中的遇险群众，多次冲进火海抢救遇险村民。致使他全身表皮78%面积被烧伤，体现了他肯定、尊重、珍爱、悦纳自己的生命，当自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；不断延伸生命价值，自觉为他人为社会做贡献。等等。
（4）情景二的善行有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道德风尚；增强社会责任感；弘扬社会正义；传承中华民族的传统美德；有利于促进社会主义精神文明建设。等等，据此回答即可。
（5）两名中学生在考试时，想相互抄试卷，都不想自己思考，这是不诚信的体现，他们需要懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人，坚持诚信考试。据此回答即可。
考点
据考高分专家说，试题“【美丽台州】为了贯彻党的十八大精神，建设.....”主要考查你对 [生命健康权 ]考点的理解。
生命健康权
生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。
公民生命健康权包含三类：生命权、健康权、人身权.
生命权是公民维护其生命安全利益的权力，主要表现为生命安全维护权，当他人非法侵害自身生命安全时，有权依法自卫和请求司法保护。凡致人死亡的非法行为均属侵害生命权的行为。生命对于我们只有一次，具有最高价值，生命安全是公民从事一切活动的物质前提和基本条件，生命一旦丧失，任何权利对于受害人而言均无价值。我们有权珍爱生命，维护生命安全。
健康权是公民维护其身体健康即生理机能正常运行。具有良好心理状态的权利。健康的内容主要表现为健康维护权，有两层含义。
其一，保持自己健康的权利。
其二，健康利益维护权，当健康受到不法侵害时，受害人享有司法保护请求权。
人身权是公民维护其身体完整的人格权人格权是社会个体生存和发展的基础，是整个法律体系中的一种基础性权利。现代世界各国宪法均将人格权的保护放在重要位置，民法中也有特别人格权或一般人格权的规定。同时，根据各种人权国际公约和人权法学理论，人格权也是人权的重要组成部分。在现代社会，尽管人们已经充分认识到确认和保护人格权的重要性，但对其性质仍有争论，即人格权究竟是人权、宪法权利还是民事权利。
生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。
我国法律保护生命健康权的有关规定：
1、我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；
2、法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
3、法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；
4、禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁）从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
5、我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
怎样依法保护我们的生命健康权：
未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。所以，保护未成年人生命健康权是全社会的共同责任！作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。未成年人保护法、劳动法、婚姻法等对此都有明确的规定。
①勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
②加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。
③爱护、尊重他人的生命和健康。
法律对未成年人的生命和健康有哪些特殊保护：
中华人民共和国未成年人保护法
第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
第三十一条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。
第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
第四十一条 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。
