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名师互学网 > 初中 > 初中生物 > 初中生物题库

分析下面的资料,回答问题.中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎

题文

分析下面的资料,回答问题.
(1)中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎动物6347.占世界总数的近14%.
(2)中国是水稻和大豆的原产地,品种分别达5万个和2万个.中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家,共有1938个和类群.
(3)中国具有地球陆生生态系统如森林、灌木丛、草原、荒漠、高山冻原等各种类型,由于不同的气候和土壤条件,又各为各种亚类型559种.
问题:
A、以上资料从______、______、______三个方面说明了中国丰富的生物多样性.
B、中国的水稻有5万个品种,这是因为同种生物的遗传物质也是______的.

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个方面.以上资料从中的①指的是生物种类的多样性;②指的是基因的多样性;③指的是生态系统的多样性.
(2)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNN是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.因此,中国的水稻有5万个品种,这是因为同种生物的遗传物质也是不同的.
故答案为:(1)生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的多样性;
(2)不同.

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“分析下面的资料,回答问题.(1)中国有高.....”主要考查你对 [生物多样性的内涵 ]考点的理解。

生物多样性的内涵

生物的多样性:
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

生物种类的多样性:
生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。
基因的多样性:
生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,可概括为:

分析下面的资料,回答问题.中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎

基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。
生态系统的多样性:
地球上存在着多种多样的生态系统,生物圈是地球上最大的生态系统。如图1—22—3所示,在生物圈中又可以分出很多小的生态系统,如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等,即生态系统的多样性。

分析下面的资料,回答问题.中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎

生物多样性三个层次之间的关系:

分析下面的资料,回答问题.中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎

生物多样性的价值:
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大。
(1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
(2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。

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