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小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,数据记录如表.时间/mln02468101214161820温度/℃5055606570859095989898此

题文

小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,数据记录如表.
时间/mln
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
温度/℃
50
55
60
65
70
85
90
95
98
98
98

小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,数据记录如表.时间/mln02468101214161820温度/℃5055606570859095989898此

(1)此时水的沸点约为是    ℃,这表明当时的大气压    1标准大气压;(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)请根据表格中数据完成温度和时间关系图象;
(3)请根据实验数据,对小凯的实验作出评价:    

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)98;小于;(2)见图;(3)加热时间过长,浪费能源.

点击查看液化现象、方法及其应用知识点讲解,巩固学习

解析


由表格中数据知,水沸腾时温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃;
水在1标准大气压下的沸点为100℃,所以当时气压低于标准大气压;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,数据记录如表.时间/mln02468101214161820温度/℃5055606570859095989898此

(3)由表格中数据知,水的初温为50℃,加热时间功用了20min,这样浪费能源.
点评:此题是探究水的沸腾实验,考查了沸腾图象的画法、实验数据的分析、沸点与气压的关系及对实验的评估,注意以下几点:
1、描点连线时,应用平滑的曲线,使尽量多的点落在线上;
2、实验评估中从节省材料,节约加热时间方面进行分析.

考点

据考高分专家说,试题“小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,.....”主要考查你对 [液化现象、方法及其应用 ]考点的理解。

液化现象、方法及其应用

定义:
物质从气态变为液态的过程叫液化。

特点:
液化放热。
液化方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候,所有的气体都可以液化,其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化,如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气,就是用压缩体积的方法使它们液化的,有的气体单靠压缩不能使它们液化,必须同时降低温度才行。

液化放热在生活中的应用:
      冬天手感到冷时,可向手哈气,是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害,是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池,使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

“白气”
1.含义:“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体,是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时,放热液化形成小水珠,悬浮在空气中,就是我们看到的“白气”。例如:冬天,从口中中呼出的“白气”;烧开水时从壶嘴喷出的“白气”;夏天,我们看到冰棒冒的“白气”;冰箱门打开时冒出的“白气”;飞机的白色尾气。
2.分类:“白气”现象可分为两类,一类是冷物体冒 “白气”;另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠,但水蒸气的来源却不同。例如:冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成;烧开水时,壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记:共同的特点都是水蒸气要遇冷。

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