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小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.纠正错误后,

题文

(4分)小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:

小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.纠正错误后,

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_______图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为_______℃.
(3)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中的特点是_____________________.

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)温度计接触烧杯底部 (2)a    98   (3)吸收热量,但是温度保持不变

点击查看液化现象、方法及其应用知识点讲解,巩固学习

解析


在做“观察水的沸腾”实验中:(1)温度计在测量物体温度时,应与被测物体充分接触,由图甲知错误之处是温度计接触烧杯底部;(2)沸腾前气泡在上升过程中由大变小直至消失,沸腾过程中由大量的气泡在上升过程中由小变大至液面破裂,所以水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的a图所示,由图丙知温度计的读数为98℃;(3)液体在沸腾过程中继续吸热,但是温度保持不变,由图丁知水在沸腾过程中的特点是吸收热量,但是温度保持不变。

考点

据考高分专家说,试题“(4分)小明同学在做“观察水的沸腾”实验.....”主要考查你对 [液化现象、方法及其应用 ]考点的理解。

液化现象、方法及其应用

定义:
物质从气态变为液态的过程叫液化。

特点:
液化放热。
液化方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候,所有的气体都可以液化,其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化,如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气,就是用压缩体积的方法使它们液化的,有的气体单靠压缩不能使它们液化,必须同时降低温度才行。

液化放热在生活中的应用:
      冬天手感到冷时,可向手哈气,是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害,是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池,使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

“白气”
1.含义:“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体,是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时,放热液化形成小水珠,悬浮在空气中,就是我们看到的“白气”。例如:冬天,从口中中呼出的“白气”;烧开水时从壶嘴喷出的“白气”;夏天,我们看到冰棒冒的“白气”;冰箱门打开时冒出的“白气”;飞机的白色尾气。
2.分类:“白气”现象可分为两类,一类是冷物体冒 “白气”;另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠,但水蒸气的来源却不同。例如:冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成;烧开水时,壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记:共同的特点都是水蒸气要遇冷。

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