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在“探究水的沸腾”实验中:安装实验器材时应按照_____________的顺序进行。水沸腾时温度计示数如图所示,为℃

题文

在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照_____________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图所示,为   ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因        
(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因                   

在“探究水的沸腾”实验中:安装实验器材时应按照_____________的顺序进行。水沸腾时温度计示数如图所示,为℃

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)自下而上  (2)98   水的质量太多  (3)石棉网有余热

点击查看液化现象、方法及其应用知识点讲解,巩固学习

解析


在研究水沸腾实验中,应按照从下而上的顺序安装。根据酒精灯火焰的位置来确定烧杯的位置,应使用酒精灯的外焰进行加热。温度计在测温度时,要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触。在给水加热时,加热时间长短与酒精火焰、水的多少、水的初温等因素有关,加热时间太长可能是由于水太多造成的。水沸腾吸热温度不变,停止利用酒精灯加热,但石棉网的温度仍很高,水能从石棉网上吸热,水能继续沸腾。

考点

据考高分专家说,试题“在“探究水的沸腾”实验中:(1)安装实验.....”主要考查你对 [液化现象、方法及其应用 ]考点的理解。

液化现象、方法及其应用

定义:
物质从气态变为液态的过程叫液化。

特点:
液化放热。
液化方法:
(1)降低温度;
(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候,所有的气体都可以液化,其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化,如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气,就是用压缩体积的方法使它们液化的,有的气体单靠压缩不能使它们液化,必须同时降低温度才行。

液化放热在生活中的应用:
      冬天手感到冷时,可向手哈气,是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害,是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池,使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。

“白气”
1.含义:“白气”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体,是看不见的。当水蒸气遇到外界温度较低的空气时,放热液化形成小水珠,悬浮在空气中,就是我们看到的“白气”。例如:冬天,从口中中呼出的“白气”;烧开水时从壶嘴喷出的“白气”;夏天,我们看到冰棒冒的“白气”;冰箱门打开时冒出的“白气”;飞机的白色尾气。
2.分类:“白气”现象可分为两类,一类是冷物体冒 “白气”;另一类是热物体冒“白气”。尽管它们都是水蒸气遇冷液化而成的小水珠,但水蒸气的来源却不同。例如:冰棒冒“白气”是冰棒周围附近空气中的水蒸气 (来源于冰棒之外)遇冷液化而成;烧开水时,壶嘴冒 “白气”是从壶中产生的水蒸气(来源于壶内)遇到壶嘴外附近的冷空气液化而成的。切记:共同的特点都是水蒸气要遇冷。

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