题文
20世纪初，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》把整个学程分为初等教育、中等教育、高等教育三个阶段，规定儿童7岁入学。对普通中学的培养目标确定为三个方面：做官，升入高等学堂，从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接，但从课程设置来看，经学课时最多。为什么经学课在当时设置那么多课时呢？这种设法有什么弊端呢？如果你是那个时代的中学生，你会如何培养自己？为什么？我国现在的教育制度正在进行深刻的变革，你认为理想的学校应该是什么样的？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）我们的课表有音乐，而《奏定学堂章程》没有设这门课，我们的课表有政治思想课，它叫“修身”,；我们的课表有数学，它叫“算学”；我们的课表有物理，它叫“博物”；我
们的课表有美术，它叫“图画”；我们的课表有体育，它叫“体操”。两者比较，最大的差别在于《奏定学堂章程》规定有“读经”“讲经”，而我们的课表没有。这是由于《奏定学堂章程》还带有封建主义色彩。20世纪初期的中国，虽然开始向西方学习，但课程设置仍立足于做官和升学，对学生未能进行全面发展的教育。
（2）答案多元，从素质教育，创新能力的培养等方面思考。
点击查看新式教育的开端（废除科举制）知识点讲解,巩固学习
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“20世纪初，清政府迫于形势，.....”主要考查你对 [新式教育的开端（废除科举制） ]考点的理解。
新式教育的开端（废除科举制）
《奏定学堂章程》：
1903年，张百熙、张之洞、荣庆等重新拟定《奏定学堂章程》，并经法令正式公布在全国施行。此章程通常称为“癸卯学制”。这个学制按照日本的教育模式，将整个教育分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制，是清末民初新式教育体制的主要依据，在中国近代教育学史上产生过重大影响。
中国近代教育的发展：
清政府拟定《奏定学堂章程》的评价：
《奏定学堂章程》是中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制。它顺应了中国教育近代化的要求，具有进步性。但是，它是一个“中学为体，西学为用”的指导思想下制订的，所以带有浓厚的封建色彩，如经的课时最多，学生的学习目的仍然是立足于做官，这是它的局限性。
由科举制产生及发展历程理解科举制被废除的必然性：
科举制度是一种人才选拔与管理制度，曾经是中国古代文明和先进文化的标志和骄傲。它形成于隋朝，唐宋时期逐渐发展，并趋于完善，成为中国政治管理与教育体制成熟的表现。明清时期，随着君主专制中央集权的加强，科举制也达到顶峰，科举考试局限于四书五经和八股文。近代以来，随着新思潮和西学的兴起，逐渐出现了新式学堂和新的教育教学内容，新式学堂中近代化内容不断加强，使科举制度越来越不适应形式的需要。在这种形势下，传统教育模式的严重弊病便成为了社会关注度焦点之一。科举制度以读书做官或求取功名为主要目的，已经不适应时代发展的需要了，统治阶级也越来越感到难以选拔到合适的人才，特别是洋务运动和维新运动开展后，教育目的、内容、教学方式的变化都要求考试制度必须与之相适应，清政府为了加强自身的统治，缓和社会矛盾，最终于1905年被迫宣布废除科举考试制度。
