题文
材料一 1987年8月中国向世界发出了第一封电子邮件，标志着我们迈入互联网时代，1997年我国网民人数达到62万，到2009年12月中国互联网用户达到3.84亿个。
材料二 在我国城市青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%，人数约为2400万，调查表明，网瘾青少年主要是“网络游戏成瘾”，其次，“网络关系成瘾”。近一半网瘾青少年把“玩网络游戏”作为其上网的主要目的；其次是“聊天或交友”。
（1）网络是一把双刃剑，上网既有“利”，也有“弊”。请谈谈你对中学生上网“利”、“弊”的认识。
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（2）青少年如何合理利用网络，做网络的主人。
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（3）网络是现代文明发展的一种形式，也是校园文化发展的重要途径，请你在“校园之声”板块中设计几个栏目宣传你们学校。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）网络是一把双刃剑，中学生上网有利有弊，上网的利：①拓宽了青少年的视野和思路，掌握更多的信息，有助于开发人的智力，激发人的潜能；②网络为青少年的求知和学习提供了梁海的途径和广阔的空间，有助于拓展学生的知识面；③网络可以提供自由交流的空间，使学习、工作更加高效、迅速等。
弊：①网上有大量有害的信息，容易对青少年的身心造成不良影响；②网络的虚拟性使得青少年容易沉迷于此，从而荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路等。
（2）中学生要学会自觉抵制网络上的不良诱惑，要善于利用网络技术，解决现实中的问题；学会自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守网络规则，我们要文明上网，遵守法律，不恶意制造传播流言，不侮辱他人等等。
（3）佳作欣赏、文明之星、校友留言、校园一景等。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“材料一 1987年8月中国向世界发.....”主要考查你对 [享受健康的网络交往 ]考点的理解。
享受健康的网络交往
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。
“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络交往对象特性：虚拟性、间接性、隐蔽性、不可捉摸
网络交往要学会自我保护：
①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
在网络交往中青少年要遵守《网络文明公约》，做到文明健康上网，利用网络，广交朋友。增强自我保护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；遵守网络规则、网络道德，做到文明上网，不浏览色情网页，不沉溺网络游戏；遵守法律，做到不传播流言，不恶意攻击他人，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密；登陆绿色网站，远离黑网吧。
青少年要正确对待网络，文明上网：
①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
③要正确选择网上信息，自觉过滤不良性系信息的影响。
④不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。
怎样克服网瘾:
①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。
②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。
③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。
④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。
⑤以健康的心态对网络，等等。
遵守网络规则：遵守道德、遵守法律
