题文
中学生到网吧上网情况的调查统计表：
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（2）小肖准备参加 “共建网络文明”征文比赛。你认为小肖在征文中应说明哪些观点？（至少三点）
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（3）文某对中学生上网情况进行了调查，调查情况如上表所示。文某根据调查情况撰写调查报告，在调查报告中，她计划对“中学生文明上网，共建健康安全网络环境”提出一些建议。请你帮她完成调查报告的“建议”部分。（至少提出2点合理化建议）
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）举行辩论赛；举办“网络利弊”图片展；举行演讲赛；举行主题团会；开展网络文明建设的调查活动，等。
（2）（至少三点）A、网络有益，对我们的工作、学习、生活、健康等有重要作用；B、网络有陷阱，网络交往是一把锋利的双刃剑；C、不要沉迷于网络，不要做网迷和网痴；D、文明上网，自觉遵守网络道德和国家有关法律法规，做文明网民，等。
（3）（至少两点）A、以积极而不失谨慎的态度对待网络，既不回避网络，但又不依赖、迷恋网络；B、提高自己的鉴别能力、自控能力和抗诱惑能力，自觉有效地抵制“网毒”的伤害；C、学会“信息节食”，注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不在无关、无聊信息面前停留；D、提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求；E、自觉遵守网络道德和国家法律，做文明网民；等等。
说明：开放性试题的答案仅供参考，学生只要言之有理，能回答主题意思，即可酌情给分。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“中学生到网吧上网情况的调查统.....”主要考查你对 [享受健康的网络交往 ]考点的理解。
享受健康的网络交往
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。
“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络交往对象特性：虚拟性、间接性、隐蔽性、不可捉摸
网络交往要学会自我保护：
①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
②提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
③提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
在网络交往中青少年要遵守《网络文明公约》，做到文明健康上网，利用网络，广交朋友。增强自我保护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；遵守网络规则、网络道德，做到文明上网，不浏览色情网页，不沉溺网络游戏；遵守法律，做到不传播流言，不恶意攻击他人，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密；登陆绿色网站，远离黑网吧。
青少年要正确对待网络，文明上网：
①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
③要正确选择网上信息，自觉过滤不良性系信息的影响。
④不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。
怎样克服网瘾:
①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。
②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。
③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。
④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。
⑤以健康的心态对网络，等等。
遵守网络规则：遵守道德、遵守法律
