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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.在实验中使用白色硬纸板能显示反射光

题文

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.在实验中使用白色硬纸板能显示反射光

(1)在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光线       ,也能方便地测量      
(2)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较                   
(3)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,此时反射光线的位置            
                              不(选填“发生”或“不发生”)变化.这样做的目的是为了:                    
(4)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是                  
在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.在实验中使用白色硬纸板能显示反射光

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1) 光的传播路径 、反射角和入射角大小(角度的大小)(2)  反射角和入射角大小(3) 不发生 、验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内(4) 错把入射光线和镜面的夹角当作入射角(或者错把反射光线和镜面的夹角当成反射角)

解析


在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光线光的传播路径,也能方便地测量反射角和入射角大小;如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较反射角和入射角大小;以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,此时反射光线的位置不发生变化.这样做的目的是为了验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;由于测量结果都准确,但结论不正确,有表格可以看出表中数值与反射角互余;所以原因是错把入射光线和镜面的夹角当作入射角(或者错把反射光线和镜面的夹角当成反射角)。
点评:明确光的反射定律内容:三线同面,两线分居,两角相等。即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。

考点

据考高分专家说,试题“在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示.....”主要考查你对 [光的反射现象 ]考点的理解。

光的反射现象

光的反射现象:
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射。
生活中的光的反射现象:
桥在水中的倒影、在平面镜前看到镜中的“自己”等。
光反射图中一点、二角、三线的认识:
如图所示,要弄清一点(入射点)、二角(反射角、入射角)、三线(反射光线、入射光线、法线)的涵义。一点:指入射点,用字母O表不。二角:指入射角i和反射角r。入射角是指入射光线和法线的夹角,反射角是指反射光线和法线的夹角。三线:指入射光线AO,反射光线OB,法线NO。法线是通过入射点作的垂直于反射面的虚线,这是为了研究问题的方便而引入的,没有具体的物理含义,但在确定入射角、反射角时法线却是关键。因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.在实验中使用白色硬纸板能显示反射光

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