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2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案四

2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案四

对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是()
①我家院里的那两盆夹竹桃红的似火,白的似雪,它们融洽地开在一起,使我顾而乐之。②站在大门内,它们静悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵花。③从春天一直到秋天,从迎春花一直到菊花,它就那样开着,同院里其他花比起来,那韧性不是形成了一个强烈的对照吗?④在和煦的春风里,在盛夏的暴雨中,在深秋的清冷里,看不出什么茂盛,也看不出什么衰败,只是花败又花开,点缀着这小院。
(选自《夹竹桃》有改动)
A.第①句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”,形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁,红白相映,令作者喜爱无比。
B.第②句使用了拟人的修辞手法,写出了夹竹桃的默默无闻,不慌不忙,丝毫不引人注意,以致受人冷落。
C.第③句使用反问的修辞手法,突出了夹竹桃的韧性特点,强烈地表达了作者的赞美之情。
D.第④句使用排比的修辞手法,表明了夹竹桃在任何环境下都能保持自己的本色——坚韧,为小院点缀色彩。
B
【解析】
试题分析:“静悄悄地一声不响”是用拟人法写夹竹桃不张扬,“一朵花开败了,又开出一朵花”是用拟人法写夹竹桃乐观坚强。所以,B句中“丝毫不引人注意,以致受人冷落”的理解是错误的。
考点:句子含义理解
点评:本题有难度,“修辞手法”好判断,但对“作用”的解释不太好判断。判断修辞手法的作用,要结合文段的内容,以及文章的主旨,了解作者的情感趋向。平时学习中对修辞手法的作用要多理解体会,积累这方面的知识与理解能力,掌握判断的会巧。

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