初一语文最后一片藤叶必备知识参考：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，具体内容请看下文。
1、文中共有几个人物?其中谁是主人公?
答案：贝尔曼是文章的主人公。
确定文章的主人公并不看他在文中所占的篇幅多少，而要看谁最能表达文章主题。
2、小说结尾部分对贝尔曼绘制杰作的叙述，是正面描写，还是侧面描写?有什么作用?
明确：侧面描写。
文章的结尾用休易的话把贝尔曼的行动叙述出来。这种写法最明显的好处是精炼，只用了几个细节 ，就把一个人的死亡过程表现出来。而且把小说的亮点、故事的悬念、思想的焦点、谜底集于一身，给人以强烈的震撼和冲击。
3、小说的线索是最后一片叶子。乔安西由死到生、老贝尔曼由生到死都围绕展开，乔安西的生是因为最后一片叶子给了他生的信念;贝尔曼的死则是他舍己为人的崇高精神的全部体现。
4、欧亨利小说结尾的特点是既出人意料，又合乎情理。
5、“可是，看哪!经过漫漫长夜的一夜风吹雨打，竟然还有一片藤叶趴在砖墙上。”中“趴”字有什么作用?
准确地写出了“最后一片叶子”的状态，为下文揭示谜底——贝尔曼的杰作埋下伏笔。
6、“后来，夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗户，也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。”一句运用了什么描写方法?它的作用是什么?
明确：环境描写。渲染气氛，暗示“最后一片叶子”并非自然生长出来的，进而烘托贝尔曼的崇高形象。
7、 对贝尔曼画最后一片叶子的场面未作正面描写，为什么?
明确：描写上的“空白”给读者留下无限广阔的想象空间，表面情节虽淡化了，但通过读者的想象，可内化为读者心灵内部的情感，通过读者心理感情的合理发展，使小说情节更丰富、理想化。是一种类似“此时无声胜有声”的更凝练、蕴蓄的写法。人物形象更鲜活、更难以忘怀。
精品小编为大家提供的初一语文最后一片藤叶必备知识大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
相关推荐：
初一上学期语文论语十则核心知识：人教版
初一上学期语文我的信念核心知识：人教版
