观察“水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。某同学记录的数据如表所示：根据记录

题文

观察“水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。某同学记录的数据如表所示：

（1）根据记录，在图1中画出水的沸腾图象。

（图1）

（2）该同学按实验步骤进行了正确的操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是_______________________的原因造成的（给出一种原因），解决的方法是________________________________ 。
（3）该同学实验时观察到如图2所示气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况

（4）从记录的实验数据可知，此时水的沸点为_______ ，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度将_______ （选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）沸点偏低的可能原因是___________________________________。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）“略”
（2）水量太多； 减少水量（其它合理答案也可）
（3）甲
（4）98℃； 不变
（5）当地气压低于一个标准大气压（其它合理答案也可）

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“观察“水的沸腾”实验时，当水.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。

沸腾及沸腾的特点

沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。

探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？

猜想与假设：_____________________________________

实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图




实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录：




分析数据：



实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置



2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。