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在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾 和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2

题文

在“观察水的沸腾”的实验中,
(1)实验目的是:观察水沸腾           和水沸腾时的             
(2)如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是                             
(3)如图2所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中           是沸腾时的情况.
(4)下表是小华记录的数据.请你分析,不可靠的数据是           ,测得水的沸点是           ,理由是                           
(5)如下图所示,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

[     ]

A.
在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2
B.
在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2
C.
在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2
D.
在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2


在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2

在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)现象;温度变化
(2)减少热量散失
(3)a
(4)3min时94℃;98℃;水沸腾时温度不变
(5)B

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“在“观察水的沸腾”的实验中,.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。

沸腾及沸腾的特点

沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题

1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

猜想与假设
:_____________________________________

实验器材
:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图

在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2


实验步骤

1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录


在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2


分析数据:

在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2

实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置

在“观察水的沸腾”的实验中,实验目的是:观察水沸腾  和水沸腾时的 .如图1所示的实验,器材中使用中心有孔的纸板的作用是 .如图2

2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

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