题文
一位著名的美籍华人教授谈到，当年他在旧中国上学时，由于社会腐败，风气不正，许多学生失去动力，不求上进。一位教师灵机一动，想出了一个办法：从几百名学生中挑出60名学生，包括这位美籍华人教授，组成“荣誉班”，并对他们说：“你们是我挑选的最有前途的学生，将来必定大有作为。”这样一来，60名学生满怀信心，刻苦学习。最终成为真正的“荣誉班”。后来，这批学生真的都成才了。
（1）他们是通过什么途径来发掘潜能，从不求上进走向成才的？
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（2）在发掘潜能方面，这则材料给我们的启示是什么？
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（3）准备一张纸条，写上积极的暗示语贴在文具盒上。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）在心目中向往并追求一个比自己更好的“自我”，激发自己的斗志，释放自己的潜能。
（2）发掘潜能是取得成功的重要条件。我们要不断挑战自己，给自己不断提出更高的要求，树立远大的理想，激励自己不断奋斗，不断进步，从而塑造一个全新的自我，释放出自己的潜能。
（3）“略”。
解析
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考点
据考高分专家说，试题“一位著名的美籍华人教授谈到，.....”主要考查你对 [认识发掘自我潜能 ]考点的理解。
认识发掘自我潜能
潜能：通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
潜能开发的本质：把你天生的智慧潜能循循诱导出来，激活你已拥有的知识和掌握新知识的能力。
发挥潜能的四大配合因素：
①找出自己的人生目的及终极目标；
②涉及自我形象，即理想状态下的形象；
③确定自己的评价标准；
④找出人生的信念与策略。
为什么要发掘自我的潜能？
①自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
②人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。
③发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
发掘我们潜能的两种方法？
①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。
③从小事做起，在实践中激发潜能。
人身上的七种基本智能:
①语言智能；
②音乐智能；
③数理逻辑智能；
④空间智能；
⑤身体运动智能；
⑥人际交往智能；
⑦自我认识智能。
苏教版：
①语言智能；
②数理逻辑智能；
③视觉空间智能；
④音乐智能；
⑤身体动觉智能；
⑥人际关系智能；
⑦自我认识智能；
⑧博物学家智能。
