题文
材料一：袁隆平为13亿中国人解决了吃饭问题，他被誉为“中国杂交水稻之父”、20世纪中国最有影响的发明人。一次又一次的失败，一次又一次的爬起。无数次的失败换来的是成功的喜悦。虽已年过古稀，袁隆平和他的团队仍奔走在科技攻关之路上，他要在有生之年再创杂交水稻新的高度。 面对西方敌对势力的核讹诈，我国导弹之父钱学森说：“外国人能干的，难道我们中国人就干不了？”在他的带领下我国的航天事业不断攀登新的高峰。谈到我国的教育和创新，他说：我们的创新人才培养不够，冒尖人才不多……这就是大家常说的“钱学森之问”。
材料二：2012年3月，襄阳一中高三年级的张文驰同学，在高考冲刺关键时期毅然前往北京，为一名白血病患儿捐献骨髓，他用当代青年的真情和行动演绎了雷锋精神的内涵。
（1）钱学森、袁隆平身上有哪些良好的心理品质值得我们学习？
________________________________________________________________________________
（2）新形势下深入开展学雷锋活动有哪些现实意义？
________________________________________________________________________________
（3）作为初中生，针对“钱学森之问”，你有什么打算？
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）不怕挫折；自尊自信；自立自强；意志坚强；积极地情绪；等。
（2）有利于坚定人们的理想信念；有利于铸就人们的精神支柱；有利于建设社会主义核心价值体系；有利于树立鲜明的道德标尺；有利于培育文明新风等。
（3）努力学习科学文化知识，全面提升自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；发扬艰苦创业精神，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；敢于质疑、敢于向传统、权威挑战；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察和创新思维能力；培养团队精神，树立终身学习观念；要早日
成才，为建设创新型国家而奋斗。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“材料一：袁隆平为13亿中国人.....”主要考查你对 [迎接社会新挑战：创新精神团队精神终身学习 ]考点的理解。
迎接社会新挑战：创新精神团队精神终身学习
人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。
从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年时间，完成基本实现工业化、大力推进信息化、加快实现现代化的历史性任务。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。
具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
新时代，需要大批善于治党治国治军的优秀领导人才，需要数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才，需要数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。
具有一定的知识或技能，进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。
现代人应具备的能力:
①创造能力。
②学习能力。
③合作能力。
④竞争能力。
⑤抗挫折能力。
怎样才能适应祖国建设需要和时代发展的要求:
为了适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力。我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设、为中华民族的伟大复兴贡献力量。
青少年应怎样成为有用的人:
①成功的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
②要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。
青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义:
①终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动力学学习、持续学习的习惯。
②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。
③不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。
④做负责任的公民，过积极健康的生活。
⑤从现在做起，从平凡小事做起。
