归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取

题文

（14分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：_______（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑___________________________________，而选择收集气体的装置应考虑_______。
(3)结合图示实验装置，回答下列问题。



①写出带标号仪器的名称：a________，b________。
②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为_____________________．装置中棉花团的作用是_________________________________________________。
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成________（填一种仪器名称）。
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置。该反应的符号表达式是______________，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是____________________________。
(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。下列关于用量的说法不正确的是________（填序号）。A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5 mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3(5)通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是________（填字母），收集氨气时，应从C装置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是________（填序号）。

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)③⑤
(2)反应物的状态和反应条件 气体在水中的溶解性以及气体密度的大小（与空气比较）、
能否与空气反应、能否与水反应
(3)①酒精灯 长颈漏斗 ②KMnO₄ 

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出 ③分液漏斗 ④HCl＋CaCO₃—→CaCl₂＋H₂O＋CO₂ 可以随意控制反应的发生和停止 
(4)BC (5)A d (6)D

解析

分析：（1）实验室制取气体，反应物通常是固体或液体，如果用气体制取气体，或生成多种气体，则收集不到纯净的气体；
（2）反应的原理决定了反应发生装置的选取，而气体的性质密度和溶解性则是决定气体收集装置的主要因素；
（3）根据装置的特点选择制取的药品，书写符号表达式，对于装置的改进，同学们要注意只要是药品分离开，就能控制反应的进行；
（4）了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、酒精灯的使用方法及给试管里的液体加热的方法；
（5）根据制取氨气的反应原理和氨气的性质选择装置；
（6）酒精灯不用时，要用灯帽盖好；胶头滴管不用时，要正放；药品不用，应盖上瓶盖．
解：（1）实验室制取气体要求反应物中没有气体参与反应，生成物中只含有一种气体；
（2）实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质；
（1）①根据常用仪器的特点可知：a、酒精灯，b、长颈漏斗；
②A装置为固固加热装置，且试管口有棉花，选用加热高锰酸钾制取氧气，
符号表达式为：KMnO₄ 

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
装置中棉花的作用为：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出；
③B装置为固液不加热装置，选择过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，为了控制反应速度，可将装置中的长颈漏斗换成分液漏斗；
④小明利用塑料瓶和其他用品，模拟长颈漏斗制取气体，其优点为：反应物固体与液体脱离接触，可以随意控制反应的发生和停止；
（4）A、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的 1/3，太多会溅出，故A说法正确；
B、给烧杯内的液体加热时，液体量以烧杯容积的1/3～2/3为宜，故B说法错误；
C、药品的取用，应节约，如果没有说明用量，固体取最少量，液体取1mL～2mL，故C说法错误；
D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3，故D说法正确；故选BC；
（5）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，选择固固加热装置A；氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，选择向下排空气法收集，应从C装置的d管口进入；
（6）A、酒精灯的存放，应盖上灯帽，因为酒精易挥发，故A错误；
B、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会发生胶头，故B错误；
C、试剂瓶在存放时，要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中操作错误，故C错误；
D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，故D正确，故选D．
故答案为：
（1）③⑤；
（2）反应物的状态和反应条件，气体在水中的溶解性以及气体密度的大小；
（3）①酒精灯，长颈漏斗；②KMnO₄ 

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出；
③分液漏斗；④HCl+CaCO₃→CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可以随意控制反应的发生和停止；
（4）BC； 
（5）A，d；
（6）D．
点评：气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，总结实验室制取气体的一般思路和方法．

考点

据考高分专家说，试题“（14分）归纳与演绎是重要的科学方法，也.....”主要考查你对 [氧气的制取和收集 ]考点的理解。

氧气的制取和收集

氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。

实验室制取收集氧气：

过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H₂O₂

2H₂O+O₂↑2KMnO₄

K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑发生装置固液常温型


固体加热型


收集装置氧气可用排水法收集，也可用向上排空气法收集


整体装置图



操作步骤①检查装置气密性
②再锥形瓶中装入二氧化锰
③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞（长颈漏斗的下端一定在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中跑出来）
④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液
⑤收集氧气
①检查装置气密性
②将药品平铺在试管底部，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气，还要在管口放一小团棉花)
③将试管固定在铁架台上
④点燃酒精灯，预热后加热试管
⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体
⑥收集完毕，先将导管移出水面
⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集，其操作步骤可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 注意事项①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可，否则不利于气体的导出。
②用排水法收集氧气时，导管应刚伸人集气瓶口即可，过长不利于水的排出，气体不易收集满。
③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，否则不利于空气的排出，收集的气体不纯。
④用长颈漏斗时，长颈漏斗末端应在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中逸出。 ①药品要平铺在试管底部，均匀受热。
②试管口要略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂。
③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。
④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，这样便于气体导出。
⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。
⑥加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。
⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。
⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。
⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。
⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度，正放可减少气体的逸散。