题文
实验室中可以用右图装置来制取氧气 
⑴写出该反应的化学方程式 ；在装药品前应首先进行 ；收集氧气的方法还可以用 。
⑵在实验室中该装置还可以用于制取的气体有 。写出该反应的化学方程式（只
写一个） 。
⑶上图装置中锥形瓶可用下图中的哪些仪器替代（填序号） 
⑷某同学用了图7中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是 。
⑸带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。你认为带火星的木条能否复燃与______有关。
题型：未知 难度：其他题型
答案
⑴、⑵略 ⑶b、d ⑷高锰酸钾、温度、催化剂、氧气的体积分数（或浓度）
解析
本题考查的是常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理，二氧化碳的实验室制法，以及正确书写化学方程式。
（1）由图可知，该装置属于“固液不加热型”，而又是利用它制取氧气，故知原料应是过氧化氢溶液，并用二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式是
，在装药品前应首先进行检查装置的气密性。又因为氧气的密度比空气大，还可用向上排空气法收集。
（2）由于该装置属于“固液不加热型”，故还可以制取二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)上图装置中锥形瓶只是一个反应容器，故可以用b、d来替代。
（4）用图中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，关键有h，即酒精灯，也就是要加热，故要么是加热高锰酸钾，要么是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。
（5）影响过氧化氢分解速率的因素有催化剂、温度以及溶液的浓度，因为浓度越大，反应速率越快，加热能加快过氧化氢的分解，有催化剂使分解速率加快；带火星的木条能否复燃与氧气的浓度有关，因为带火星的木条在空气中就不复燃。
考点
据考高分专家说，试题“实验室中可以用右图装置来制取氧气 ⑴写出.....”主要考查你对 [氧气的制取和收集 ]考点的理解。
氧气的制取和收集
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。
实验室制取收集氧气：
过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H2O2
2H2O+O2↑2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑发生装置固液常温型
固体加热型
收集装置氧气可用排水法收集，也可用向上排空气法收集
整体装置图
操作步骤①检查装置气密性
②再锥形瓶中装入二氧化锰
③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞（长颈漏斗的下端一定在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中跑出来）
④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液
⑤收集氧气
①检查装置气密性
②将药品平铺在试管底部，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气，还要在管口放一小团棉花)
③将试管固定在铁架台上
④点燃酒精灯，预热后加热试管
⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体
⑥收集完毕，先将导管移出水面
⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集，其操作步骤可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 注意事项①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可，否则不利于气体的导出。
②用排水法收集氧气时，导管应刚伸人集气瓶口即可，过长不利于水的排出，气体不易收集满。
③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，否则不利于空气的排出，收集的气体不纯。
④用长颈漏斗时，长颈漏斗末端应在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中逸出。 ①药品要平铺在试管底部，均匀受热。
②试管口要略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂。
③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。
④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，这样便于气体导出。
⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。
⑥加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。
⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。
⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。
⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。
⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度，正放可减少气体的逸散。
