题文
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图（1）中装置小明有一处明显错误，请指出来：______．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种
①______，②______．
（3）图（2）中正确的操作方法是 ______．
（4）水沸腾前后的情景如图（3）则表示水沸腾的是 ______图．
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图（4）中画出温度随时间变化的图线．
时间（min）0123456789温度（℃）9092949698100100100100100（6）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①______，②______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）温度计在使用时，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．图中温度计的玻璃泡碰到容器底了．
故答案为：温度计的玻璃泡与容器底接触了．
（2）适当减少水量、提高水的初温，都可以减少水的加热时间．
故答案为：减小水的质量；用热水进行实验．
（3）a中温度计的玻璃泡没有全部浸没在液体中，c中温度计的玻璃泡没有继续留在液体中．
故答案为：b．
（4）水沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以A是沸腾时的情景．B中气泡在上升过程中，体积减小，所以是沸腾前的情景．
故答案为：A．
（5）描点，并用平滑的曲线连接起来．故答案为：
（6）从图中可以看出，水要沸腾首先要吸热升温达到沸点．
故答案为：吸热；温度达到沸点．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“在“观察水的沸腾”实验中：（1）图（1）.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。
沸腾及沸腾的特点
沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
猜想与假设：_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录：
分析数据：
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置 
2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
