题文
图中（1）是小明同学利用老师提供的实验器材组装的做“观察水的沸腾”的实验装置．
（1）小明同学从冰箱内取出了50cm3小冰粒来做这次实验，每隔一定时间记录一次温度计的示数，作出下列图象．已知冰的密度为900kg/m3．酒精灯每分钟燃烧酒精0.0028kg，酒精的热值为3.0×107J/kg，对实验过程中的水而言，酒精灯的效率为______．
（2）图（3）是小明根据实验所得数据作出的温度随时间变化的图象，由图中提供的信息可知：小冰粒熔化过程经历了______min．水沸腾过程中温度保持不变，内能______（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
（3）根据所画的图象分析可知当时的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
（4）小明发现自己组的水比邻组的水后沸腾，水后沸腾的原因可能是______（写出一种即可）．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）冰的质量为：m=ρv=0.9g/cm3×50cm3=45g；
从第6min到第9min水吸收的热量为：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.045kg×98℃=1.8522×104J
酒精完全燃烧放出的热量为：Q放=mq=0.0028kg×3×3.0×107J/kg=2.52×105J
酒精灯的效率为：η=Q吸Q放×100%=1.8522×104J2.52×105J×100%=7.35%；
（2）由图中提供的信息可知：小冰粒从第3min开始熔化，到6min结束，小冰粒熔化过程经历了3min．
BC段是冰熔化过程，不断吸收热量，温度保持不变，冰吸收热量，内能变大．
（3）1标准大气压下水的沸点是100℃，现在水的沸点是98℃，沸点降低，气压减小，当地气压低于1标准大气压．
（4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．因此小明发现自己组的水比邻组的水后沸腾，水先沸腾的原因可能是水量太多或水的初温较低或用冷水做实验．
故答案为：（1）7.35%；（2）3；变大；（3）小于；（4）水量太多．
解析
Q吸Q放
考点
据考高分专家说，试题“图中（1）是小明同学利用老师提供的实验器.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。
沸腾及沸腾的特点
沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
猜想与假设：_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录：
分析数据：
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置 
2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
