题文
小明在“观察水的沸腾”实验中，在水温达到90℃左右后，开始每隔1min记录一次水温，直到水沸腾经过了5min，得到得数据如下表所示：
时间（min）012345678910温度（℃）9092949698999999959999（1）从实验记录的数据中可以发现，第______分钟的数据记录得是错误的，依据是______；
（2）请你根据表格中的数据，在图中绘出水的温度随时间的大致变化图象．
（3）小明所测水的沸点是______，他所得水的沸点不是100°C的原因可能是______；
（4）小明注意观察水中的气泡，发现有两种情况，如图（a）（b）所示，则图______是水沸腾时的情况，图______表示水沸腾之前的情况；
（6）小明从开始给水加热到水沸腾共花费了约1小时时间，这样给实验带来很大的不便．为了使水尽快沸腾，他应该怎么做？请你帮他想一条措施：______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）水沸腾时吸热但温度保持不变，所以第7分钟是错误的，错误原因可能是温度计离开被测液体来读数，由于水汽化吸收热量从而导致温度计示数降低；
（2）依次找出不同时间对应的温度点，描点连线．如下图所示：
（3）从图象可以看出，此时水的沸点为99℃；水的沸点受大气压的影响，气压低于一个标准大气压时，水的沸点低于100℃；
（4）由图乙知，a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；b中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；
（5）实验过程中，加热至沸腾时间过长，可能是因为水过多或水的初温过低造成的；为了节约加热时间，可以提高水的初温、减少水的质量、增大酒精灯火焰等．
故答案为：（1）8；水沸腾时不断吸热但温度保持不变；
（2）图象如上图；
（3）99℃；当时气压低于1标准大气压；
（4）a；b；
（5）提高水的初温．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“小明在“观察水的沸腾”实验中，在水温达到.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。
沸腾及沸腾的特点
沸腾：
（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
（2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热
（3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点
（4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
探究“水的沸腾”的实验：
探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况
提出问题：
1.水在沸腾时有什么特征？
2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？
猜想与假设：_____________________________________
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图
实验步骤：
1.按装置图安装实验仪器；
.2.用酒精灯给水加热并观察；
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。
实验记录：
分析数据：
实验结论:
1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；
2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法：
l. 实验装置 
2．实验现象：
(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；
(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3．注意事项：
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
