题文
中学生综合素质测评表由自评、组评、师评组成。下面是九年级学生小明的测评表部分节选。请仔细阅读表格，回答下列问题：
评价制度
评价内容
自评
组评
师评
道德品质
积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象
A
A
A
公民素养
不轻易在网络中向陌生人泄露信息
A
C
B
学习能力
珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律
A
B
C
交流合作
乐于与别人交流分享学习经验和方法
A
A
A
夸夸自己
我能与父母友好相处，对父母的要求言听计从
——
注：(A优秀 B合格 C不合格)
（1）根据测评表，请你简要分析小明的哪些行为值得我们学习？（7分）
（2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈小明如何才能做到综合素质全面发展？（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）（7分）
①小明积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象，说明他具有社会责任感，积极履行同违法犯罪行为作斗争的义务。（3分）
②小明乐于与别人交流分享，体现了他能够正确处理好竞争与合作的关系，竞争与合作是相互依存的，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。（2分）
③小明能与父母友好相处，这是孝敬父母的表现，弘扬了中华民族的传统美德，也是应尽的道德义务和法律义务。（2分）
（2）（9分）
1、小明轻易在网络中向陌生人泄露信息，这是缺乏自我保护的表现，法律意识比较淡薄，他应该加强自我保护，防范侵害。（2分）
2、 小明不能珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律体现了他没有做到换位思考，与人为善，同时也是不珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的表现，他应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（换位思考可与尊重他人替换）（3分）
3、小明对父母的要求言听计从，说明他不能正确对待父母的关爱和教育。父母在家庭教育方面难免有误区，我们对父母的孝顺是在当代法律和道德基础上对父母养育之恩的回报。他应与父母积极沟通，正确对待父母的关爱和教育（2分）
4、小明的自评都是A，说明他不能正确认识自己。正确认识自己是要用全面的发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，所以他应该正确认识自己，重视他人的态度和评价，不断改正缺点完善自己。（2分）
评分标准：材料1分、观点1分，观点不正确材料不得分。
解析
本题考查学生阅读图表，提炼知识的能力。知识点丰富，综合性较强，需要学生在平时的学习中牢记知识点，并能运用所学知识解决实际问题。第一问从三个角度作答，图表中有所明确。第二问开放性较强，只要围绕主题，言之有理即可。
考点
据考高分专家说，试题“中学生综合素质测评表由自评、组评、师评组.....”主要考查你对 [正确认识自己 ]考点的理解。
正确认识自己
认识自我的内容（粤教版）：
①生理自我，即外在的体征；
②心理自我，即精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等；
③社会自我，即在集体中的地位，在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。
客观、全面认识自我的重要性（苏教版）：
①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。
②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。
③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。
④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。
如何客观认识自己:
人教版：
①要用全面的，发展的眼光看待自己。
②全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
④要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。
苏教版：
①客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。
②全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。
③用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。
④用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。
自我新认识的含义（怎样认识自我？）
①人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
③每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
我们可以通过哪些途径来认识自我？
人教版：
①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。
②通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。
③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
北师大版：
①在实践的检验中认识自己；
②在别人的态度中认识自己；
③在多重比较中认识自己；
④在自我观察和内省中认识自己。
不能恰当的评价自我会有什么样的后果（陕人版）？
不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的。评价过低容易使人心理上产生自卑，评价过容易使人心理上产生自负。 悦纳自我的原因（粤教版）：悦纳自我的重要性——悦纳自我是心理健康的表现：在这个世界上，“我”是独一无二的，应当快乐地接受自己，欣赏自己。
悦纳自我的方法（粤教版）：悦纳自我，就是欣然地接受自己。
①客观地评价自己；
②欣赏自己的优点；
③接受自己的不足。
完善自我的方法（粤教版）：
①发扬优点；
②克服缺点；
③追求进步；学会用发展的眼光看自己。
认识自我的几种方法（教科版）：
①比较评价；②他人评价；③心理测量与评价；④内省法；⑤实践成果法。
进行自我评价应该注意的问题是（教科版）：
①要实事求是地客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大；
②要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。
怎样正确对待他人的评价（教科版）？
①面对他人的评价我们要独立思考，具体分析，正确对待；
②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度；
③要实事求是，有则改之，无则加勉。
正确对待性别差异（教科版）：
①我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。但是对性别的态度却是由我们自己决定的。
②人类社会是由男女两性共同组成的。
③男女两性在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。
正确对待内在与外表（教科版）：
①人的外表不能由自己决定。
②优秀的内在素质，自然、大方、文明的言行举止可以弥补外表的不足。
③以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。
如何理解“天生我才必有用”（教科版）？
①人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。
②同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑；
③要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
