题文
实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的 （填字母）,该反应的文字表达式为： 。
A B C D E
（2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为： ，实验结束，停止加热时要先 ，然后再 。
（3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是 （写一点即可）。
（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用 装置（填字母）,收集氢气时可选 或 装置。（填字母）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）B，过氧化氢
水十氧气，
（2）高锰酸钾
锰酸钾十二氧化锰十氧气，把导管移出水面，熄灭酒精灯
（3）未等到气泡连续且均匀放出就开始收集氧气（其它合理答案均可得分）
（4）B，C，E
解析
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择固液制气装置B来制取，二氧化锰在该反应中起催化作用，其反应表达式为过氧化氢
水十氧气；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其表达式为高锰酸钾
锰酸钾十二氧化锰十氧气，实验完毕后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以免水倒流使试管炸裂；
（3）装置C为排水法，装置的气密性良好，收集到的气体却不纯，可能的原因是集气瓶事先没装满水或未等到气泡连续且均匀放出就开始收集氧气。
（4）实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得氢气，反应物为固体和液体，该反应常温下可进行，故发生装置可选择装置B，由于氢气的密度比空气小，难溶于水，故可选排水法和向下排空气法收集，收集装置为C或E。
点评：气体发生装置的选择取决与反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决与气体的密度与空气密度的大小及其水溶性。
考点
据考高分专家说，试题“实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究.....”主要考查你对 [氧气的制取和收集 ]考点的理解。
氧气的制取和收集
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。
实验室制取收集氧气：
过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H2O2
2H2O+O2↑2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑发生装置固液常温型
固体加热型
收集装置氧气可用排水法收集，也可用向上排空气法收集
整体装置图
操作步骤①检查装置气密性
②再锥形瓶中装入二氧化锰
③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞（长颈漏斗的下端一定在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中跑出来）
④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液
⑤收集氧气
①检查装置气密性
②将药品平铺在试管底部，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气，还要在管口放一小团棉花)
③将试管固定在铁架台上
④点燃酒精灯，预热后加热试管
⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体
⑥收集完毕，先将导管移出水面
⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集，其操作步骤可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 注意事项①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可，否则不利于气体的导出。
②用排水法收集氧气时，导管应刚伸人集气瓶口即可，过长不利于水的排出，气体不易收集满。
③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，否则不利于空气的排出，收集的气体不纯。
④用长颈漏斗时，长颈漏斗末端应在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中逸出。 ①药品要平铺在试管底部，均匀受热。
②试管口要略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂。
③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。
④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，这样便于气体导出。
⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。
⑥加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。
⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。
⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。
⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。
⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度，正放可减少气体的逸散。
