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名师互学网 > 初中 > 初中生物 > 初中生物题库

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:(1)依据上述信息可

题文

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:
(1)依据上述信息可知,各种生物所需能量都最终来源于____________。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气,这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。
(3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。
(4)水稻性状有抗病和不抗病,这在遗传学上称为_________。如果抗病对不抗病是显性,用B表示显性基因,b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻,产生的种子全部种植后,统计结果如右图所示,那么亲代抗病植株的基因组成是_____,它产生基因组成为B 的卵细胞概率是______。

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:(1)依据上述信息可

(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传吗?______(能、不能)。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)太阳能(或:光能) (2)无成形的细胞核 (3)成熟区
(4)相对性状   Bb   1/2(50%) (5)能

解析


(1)食物链中包括两种成分:生产者和消费者,在书写食物链时应该注意:食物链的起点必须是生产者,终点为消费者,不包含分解者和非生物部分,食物链书写时箭头指向捕食者,即表示物质和能量由生产者流向消费者,由初级消费者流向高一级的消费者,在该生态系统中,存在的食物链有两条:水稻→人,水稻→牛→人。
(2)细菌细胞与植物细胞的区别在于细菌的细胞中不含有成形的细胞核,植物细胞中含有成形的细胞核。
(3)根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,其中吸收水和无机盐最主要的部分是成熟区,该区具有大量的根毛,增大了吸水的总面积。
(4)水稻的抗病和不抗病性状,属于同一种生物、同一种性状的不同表现形式,属于相对性状,抗病为显性,不抗病为隐性,则不抗病水稻的基因组成为bb,其精子的基因为b,当该精子与抗病水稻的卵细胞结合后,产生的种子种植所形成的植株中,抗病与不抗病各占1/2,亲代抗病植株的基因组成是 Bb,它产生基因组成为B的卵细胞概率是 50%。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传,因为该性状是由遗传物质控制的,遗传物质可以通过生殖过程遗传给后代。
点评:本题综合性强,考查食物链、细菌细胞与植物细胞的区别、生物因素之间的关系、根尖的结构及功能、性状与基因的判断等知识点,难度大。

考点

据考高分专家说,试题“某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲.....”主要考查你对 [生态系统的概念和组成 ]考点的理解。

生态系统的概念和组成

生态系统的概念:
在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
特别提醒:判断一个区域是否是一个生态系统,首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分,其次要看在生物与生物之间,以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。

 对生态系统的能量来源和三种组成成分的作用:
    在生态系统的组成成分中,起主导作用的是生产者。一般来说,太阳辐射的能量只能靠具有叶绿素的绿色植物通过光合作用转变成化学能储藏在有机物中进入生态系统,同时环境中的水和二氧化碳等无机物合成有机物。这样,生产者存连接非生物的无机物和光能进入生物群落的过程中起到了“桥梁”作用。生产者利用光合作用合成的有机物一部分用于满足自身的生长和代谢需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部生物的生命活动。如果没有生产者,生态系统的能量流动和物质循环就会停止,生态系统的各种生物成分就会消失,生态系统就会崩溃。
    分解者的作用与生产者恰好相反,它能将动植物遗体中的有机物分解成无机物释放到无机环境中,同时也弹放能量。这样,分解者在生物群落中的有机物圾化学能释放到无机环境的过程中同样起到了“桥梁”作用。如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,生态系统就会崩溃,生产者也不会长久地生存下去

生态系统的组成:

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:(1)依据上述信息可

(1)生产者:自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。生产者通过光合作用制造的有机物不仅为自身的生长发育、繁殖等提供了物质和能量,而且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能量。生态系统中的分解者和消费者是依赖绿色植物而存在的。由此可见,生产者是生态系统中最关键的组成成分。
(2)消费者:是指自己不能制造有机物,只能取食其他动植物的生物。动物只有通过取食这种方法,于能获得自身生长、发育,繁殖等所需的物质和能量。
(3)分解者:是生态系统中将死亡的动植物的遗体分解的微生物。分解者把动植物遗体或残落物中的复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐和,氧化碳等).这些物质又可以被绿色植物吸收和利用,在生态系统中促进了物质循环和能量流动,所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。分解者主要是指细菌菌和真菌。生产者、消费者和分解者如图1—2—4所示。并不是所有的植物都是生产者,也有少数属于消费者,如菟丝子缠绕在大豆上,营寄生生活;动物大部分是消费者,但有的动物也起到了分解者的作用,如蚯蚓、蜣螂等腐生动物。

某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:(1)依据上述信息可

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