题文
（13分）在某校亚青会“火炬手”选拔过程中，小明收到了同学们对他的反馈：
①在暑期的实践活动中，你主动参加“虎凤蝶”环保志愿者活动
②有时候作业不能及时完成，还需要科代表再三催促
③虽然学习很紧张，但是作为文艺委员的你还是认真参加校合唱队的选拔
④你只会在口头上答应要帮助父母做家务
⑤课堂上你对日本右翼分子登上我国钓鱼岛的行为表示强烈愤慨，大家很欣赏你。
请运用责任的知识对小明收到的反馈内容进行评析。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(13分)(1)在假期实践活动中，主动参与“虎凤蝶”的志愿者活动说明小明具有社会责任感（对社会负责），不言代价与回报。自觉承担责任，做责任的主人。（3分）(2) 有时候作业不能及时完成，还需要别人督促说明小明对自己不负责任，作为学生，完成学习任务是应尽的责任。（2分）(3) 虽然学习紧张但能认真做好劳动委的工作，是正确处理个人利益和集体利益关系的表现，关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。（2分）(4)你只会在口头上说要帮助父母做家务说明小明不能做到慎重许诺，坚决履行诺言，作为子女，为父母分担一定的家务也是孝敬父母的表现。（2分）(5) 对钓鱼岛事件表示强烈愤慨说明小明能对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任。（2分）(6)不同的角色承担不同的责任，小明应做到对自己、对他人、对集体、对社会、国家负责，做一个负责任的公民。（2分）
解析
本题考查个人与社会的关系、积极承担社会责任等知识。旨在考查学生用所学知识对现实问题进行评析的能力。回答本题的关键是要仔细阅读材料，并用所学知识加以分析。结合材料不难发现，每一个活动对应一个知识。考生可以从自觉承担责任、对自己负责、个人利益和集体利益的关系、孝敬父母、维护国家尊严、不同角色承担不同责任等角度分析。
考点
据考高分专家说，试题“（13分）在某校亚青会“火炬手”选拔过程.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。
责任的定义，来源与特征
责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。
为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。
作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.
