题文
29.诚实守信 品德之首
情境一：向阳中学在期中考试时，决定在八年级设立“无人监考”考场，每班选派2名学生参加。学校要求该考场的考生必须签订诚信“承诺书”。小港同学主动报名，并签订了承诺书。同学们都向他投来赞许的目光。放学后，他却神秘地对好朋友小红说：“我报名参加无人监考，看重的就是无人监考，因为这样才有机会考出好成绩。”小红狠狠地批评了他……
情境二：小红同学说完后，小港同学露出了惭愧的神情，他信誓旦旦地答应小红：“我保证自觉遵守考场纪律！”但是，考场上，他却无法控制自己，考试时偷看了别人的试卷。即使这样，由于他平时没有努力学习，仍然没有取得好成绩，他担心父母批评他，于是向父母也隐瞒了真实的成绩。
依据上述情境材料，回答问题。（10分）
（1）小港所说的“机会”是什么意思？这说明了什么？（2分）
（2）小港的想法正确吗？为什么？（2分）
（3）小红狠狠批评小港，你觉得小红会怎么说？（2分）
（4）指出上述情境材料中小港的错误有哪些，并简要谈谈其危害。（2分）
（5）作为朋友，我们应该如何帮助小港成为一个讲诚信的人？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）小港所说的“机会”就是考试作弊。这说明他是一个口是心非的不讲诚信的人。
（2）不正确；学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性，无论是大事还是小事，我们应该兑现自己的诺言。一个人的信用是靠始终如一的诚信行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。
（3）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。学校设立“无人监考”考场的目的就是要培养我们诚实守信的品质，如果我们不能履行承诺，就好似对自己不负责任，也是对同学和学校的不负责任的表现；我们要学会做诚实的人，诚实地学习，以自己美好的人格和行为为诚信社会争光。（意思说对即可）
（4）签订诚信承诺书却在“考场作弊”的行为是对学校不讲诚信；对朋友的“信誓旦旦地保证”却没有做到，是对朋友的不诚信；“隐瞒考试成绩”是对父母的不诚信。危害：撒谎污染了自己的人格，谎言的败露也就意味着诚信的丧失，友谊的毁坏，一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
（5）小港应拒谎言，重承诺，不轻易许诺，努力兑现自己的每一个诺言；努力学习，诚实做人，树立起自己的理想，坚定信念。
解析
（1）小港所说的“机会”是什么意思？这说明了什么？结合材料分析，我们不难看出，小港所说的“机会”就是考试作弊。这说明他是一个口是心非的不讲诚信的人。
（2）小港的想法正确吗？为什么？结合教材知识，我们知道，我们要慎重承诺，承诺一旦做出，就必须兑现，所以，小港的想法不正确；因为我们应该，学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性，无论是大事还是小事，我们应该兑现自己的诺言。一个人的信用是靠始终如一的诚信行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。
（3）小红狠狠批评小港，你觉得小红会怎么说？结合教材知识，我们可以从以下几个方面组织答案：诚实的重要性——诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。不诚信的危害——学校设立“无人监考”考场的目的就是要培养我们诚实守信的品质，如果我们不能履行承诺，就好似对自己不负责任，也是对同学和学校的不负责任的表现；我们应该——我们要学会做诚实的人，诚实地学习，以自己美好的人格和行为为诚信社会争光。
（4）指出上述情境材料中小港的错误有哪些，并简要谈谈其危害。回答时要住层次，结合材料要找全。首先找出其错误行为：签订诚信承诺书却在“考场作弊”——是对学校不讲诚信；对朋友的“信誓旦旦地保证”却没有做到，——是对朋友的不诚信；“隐瞒考试成绩”——是对父母的不诚信。其次说明危害——撒谎污染了自己的人格，谎言的败露也就意味着诚信的丧失，友谊的毁坏，一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
（5）作为朋友，我们应该如何帮助小港成为一个讲诚信的人？即让我们告诉她应该怎么做，结合教材知识，我们可以这样帮助他：拒谎言，重承诺，不轻易许诺，努力兑现自己的每一个诺言；努力学习，诚实做人，树立起自己的理想，坚定信念。
考点
据考高分专家说，试题“29.诚实守信品德之首情境一：向阳中学在.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。
责任的定义，来源与特征
责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。
为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。
作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.
