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小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情形,他们取质量相同的红、白两色蜡烛,利用如图所示的装置进行探究,下表是他们观察到的实验记录:分析以上实验结果,你认

题文

小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情形,他们取质量相同的红、白两色蜡烛,利用如图所示的装置进行探究,下表是他们观察到的实验记录:

小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情形,他们取质量相同的红、白两色蜡烛,利用如图所示的装置进行探究,下表是他们观察到的实验记录:分析以上实验结果,你认

小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情形,他们取质量相同的红、白两色蜡烛,利用如图所示的装置进行探究,下表是他们观察到的实验记录:分析以上实验结果,你认

(1)分析以上实验结果,你认为蜡烛________________晶体(选填“是”或“不是”),理由是________________。
(2)由上表还可获得多条信息,请写出一条:________________。

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)不是没有一定的熔点;(2)蜡烛熔化时还在继续升温

解析


(1)从表中可以看出,不管是白色还是红色的蜡烛,在整个熔化过程中温度都是不断升高的,说明蜡烛不是晶体,而是非晶体.
(2)从表中还可以得出很多信息,如:
①蜡烛熔化时还在继续升温;
②不同颜色的蜡烛,吸热能力不同;
③吸收相同热量,白色蜡烛升温更快;
④加热相同时间,白色蜡烛升温更快;
⑤相同质量的红、白蜡烛,红蜡烛比白蜡烛的熔化时间更短;
⑥加热至3分钟时,红蜡烛已开始熔化,白蜡烛还未熔化.
故本题答案为:(1)不是;没有一定的熔点;(2)蜡烛熔化时还在继续升温
遇到本题的第二问,有的同学感到很悲催,绞尽脑汁,对答案也不尽满意。其实有节省脑汁的办法:对这类问题尽量写一些较明显的结论,如蜡烛熔化时还在继续升温、加热至3分钟时,红蜡烛已开始熔化,白蜡烛还未熔化,这样的结论不仅很容易得出,而且也不容易出错。

考点

据考高分专家说,试题“小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情.....”主要考查你对 [凝固现象 ]考点的理解。

凝固现象

定义:
物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰,由液态变成固态属于凝固现象。
凝固点:
晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
凝固条件:(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
生活中的凝固现象:水变成冰

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