题文
阅读教材相关内容，描述各类无脊椎动物的特征并举例：1．原生动物
(1)特征：整个身体由 细胞构成，这个细胞能从周围环境中摄取食物，能完成全部的生理功能，是最 、最 、结构最 的动物。
(2)与人类和环境的关系
①与环境的关系：眼虫等鞭毛虫类能 ____；但是原生动物过多又会污染水环境，引起赤潮
，如 和_______。
②引发疾病：如________使人得疟疾，__________使人患痢疾。
2．腔肠动物：水生的多细胞动物
(1)特征：身体由 细胞及其围成的一个_______组成。
(2)举例： 、水母、海蜇、 和海葵等。
3．扁形动物
(1)特征：身体背腹 ，______对称。
(2)举例： 、平角涡虫_____、血吸虫等。
4．环节动物
(1)特征：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多_____。
(2)举例： 、沙蚕、 等。
5．软体动物
(1)特征：身体 ，分为_____、 _ __、_ __三部分，体外有 ，常常包有 。
(2)举例： 、河蚌、 、钉螺等。
6．节肢动物：动物界中种类 、数量 、分布 的一个类群。
(1)特征
①全身被有坚硬的______。
②身体一般分为 ____ 、_______、_______ 三部分，体节伸屈自如。
③每个体节几乎都有一对 ___ 的附肢。
④有发达的脑、灵敏的 器官和独特_____的器官。
(2)昆虫：唯一能 ____ 的节肢动物类群，胸部有三对 _ 、两对 __ 。有些昆虫仅有一对 ___ ，如蚊、蝇等，有些没有 ___ ，如跳蚤。
7．棘皮动物：全部生活在 ___ 中，如 _____、_____、______等。
题型：未知 难度：其他题型
答案
1．(1)一个；古老；原始；简单
(2)①减轻水体污染；腰鞭毛虫；夜光虫
②疟原虫；阿米巴变形虫
2．(1)两层；消化腔
(2)水螅；珊瑚虫
3．(1)扁平；两侧
(2)真涡虫；猪肉绦虫
4．(1)体节
(2)蚯蚓；水蛭
5．(1)柔软；头；足；内脏团；外套膜；贝壳
(2)蜗牛；乌贼
6．最多；最大；最广
(1)①外骨骼
②头；胸；腹
③分节
④感觉；呼吸
(2)飞行；足；翅；翅；翅
7．海水；海星；海胆；海参
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“阅读教材相关内容，描述各类无脊椎动.....”主要考查你对 [动物的分类 ]考点的理解。
动物的分类
动物分类的依据:
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
动物分类:
动物的分类等级单位:
以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类：
由此可见，马与驴同科不同属，共同特征多；马与麻雀同门不同纲，共同特征少。
