题文
A: Hello!
B: Hello, Tom. 小题1:___________________________?
A: I’m OK. And you?
B: I’m great. I just returned from a school trip.
A: That sounds fun. 小题2:___________________________
B: I went to the aquarium.
A: Wow. 小题3:________________________
B: No, there weren’t any whales, but there were some sharks.
A: Cool! What else did you see?
B: I saw some crocodiles. 小题4:___________________________. I don’t like them. I also saw some funny penguins.
A 小题5:_______________________
B: After that, we got on the bus and went to the park. We had our lunch there. Then we got back to school.
A: That is a great school trip.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:How are you
小题2:Where did you go
小题3:Were there any whales
小题4:They looked really scary
小题5:What did you do after that
解析
小题1:下句的含义为我很好，所以本句的含义为你好吗，故本句空格处填How are you。
小题2:下句的含义为我去水族馆，所以本句的含义为你去了哪里，故本句空格处填Where did you go。
小题3:下句的含义为不，没有一些鲨鱼，所以本句的含义为有一些鲨鱼吗，故本句空格处填Were there any whales。
小题4:后句的含义为我不喜欢鳄鱼，所以本句的含义为可以为它们看起来真地很可怕，故本句空格处填They looked really scary。
小题5:后句的含义为在那之后我们上了公共汽车去公园了，所以本句的含义为在那之后你们做了什么，故本句空格处填What did you do after that。
考点
据考高分专家说，试题“A: Hello!B: Hello, T.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
