题文
阅读下面的对话，根据上下文从方框内的选项中选择恰当的选项补全对话，使句义完整，符合逻辑。有两项为多余选项。
Paru: 1 , Nick? Is it time to go home?
Nick: No, it’s 3:15 p.m.. It’s time to go and play games. 2 ?
A. It’s blue
B. But where’s your watch
C. They’re blue
D. No, I think it’s Paul’s
E. What time is it now
F. What day is it today
G. You must look after your belongings.
Paul: I don’t know. I can’t find it.
Mr. Li: Whose is this watch? Is it your, Nick?
Nick: 3 .
Mr. Li: What color is your watch, Paul?
Paul: 4 .
Mr. Li: Is this one yours?
Paul: Oh, yes, it’s mine.
Mr. Li: Paul, 5 . Put it in your schoolbag.
Paul: Thank you, Mr. Li.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:E
小题2:B
小题3:D
小题4:A
小题5:G
解析
小题1:下句回答的是具体的时间，所以本句的含义为现在几点了意思较符合，故本句空格处选E。
小题2:下句提到手表找不到，所以本句的含义为手表在哪里，故本句空格处选B。
小题3:上句为一般疑问句，所以用yes或no来回答，故本句空格处选D。
小题4:上句问你的手表是什么颜色，所以本句的含义为它是蓝色意思相符，故本句空格处选A。
小题5:东西找到了，我们可以说你一定要照顾好你的所有物，故本句空格处选G。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面的对话，根据上下文从方框内的选项.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
