题文
通读下面的对话，然后根据上下文补全对话内容。
A: Good afternoon, Miller! 小题1: ?
B: I’m drawing a horse.
A: A horse? Can you let me have a look?
B: 小题2: . Here you are.
A: Oh, the horse looks very nice. Do you often draw in your free time?
B: 小题3: .
A: Do you like drawing?
B: Yes. I like drawing very much.
A: 小题4: ?
B: Because it’s very interesting. And my art teacher is very kind to me.
A: 小题5: ?
B: I have an art lesson once a week.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:What are you doing?
小题2:Sure/Certainly/Of course/No problem
小题3:Yes, I do.
小题4:Why
小题5:How often do you have an art lesson?
解析
小题1:根据答语I’m drawing...可知，问的是“你正在做什么”。故填What are you doing?。
小题2:根据Here you are“给你”可知，答语是肯定的。故填Sure/Certainly/Of course/No problem。
小题3:根据下面的对话可知，B喜欢画画，也经常利用空闲时间画画。故答语是肯定的。故填Yes, I do.。
小题4:根据Because可知，上句问的是原因。故填Why。
小题5:根据once a week“一周一次”可知，问的是多久上一次绘画课。故填How often do you have an art lesson?。
考点
据考高分专家说，试题“通读下面的对话，然后根据上下文补全对话内.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
