题文
补全对话。（有两项多余）（5分）
A.Did you use to play the piano?
B.You’ve changed a lot.
C.Don’t you remember me?
D.I am on the swim team.
E.That is right.
F.I wasn’t very outgoing.
G.You look different.
Girl: Hey, Steve! Over here! ____1____
Boy: Oh, wow! You are Paula, aren’t you?
Girl: ____2___
Boy: But you used to be really quiet, didn’t you?
Girl: Yeah. ____3___
Boy: No, you weren’t. But you were always friendly.
Wait a minute! ___4___
Girl: Yes, I did. But now I am more interested in sports. I play soccer
and ___5___
Boy: Wow! People sure change.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:E
小题3:F
小题4:A
小题5:D
解析
小题1:后句的含义为你是Paula，不是吗，所以本句的含义为难道你不记得我了吗，故本句空格处选C。
小题2:上句的含义为你是Paula，不是吗，所以本句的含义可以为你说的对，故本句空格处选E。
小题3:上句的含义为你原先是文静的，不是吗，所以本句的含义为我不是外向的，故本句空格处选F。
小题4:下句的含义为是，我谈过钢琴，所以本句的含义为你曾今弹过钢琴吗，故本句空格处选A。
小题5:上句的含义为我对运动感兴趣，所以本句的含义可以为我是游泳队的一名成员，故本句空格处选D。
考点
据考高分专家说，试题“补全对话。（有两项多余）（5分）A.Di.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
