题文
计算：
（1）（3-10）-2；
（2）3-（10-2）；
（3）（2-7）-（3-9）；
（4）13-（9-8）；
（5）（-1.8）-0.12-0.36；
（6）（-23）-112-（-14）．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）（3-10）-2，
=[3+（-10）]+（-2），
=（-7）+（-2），
=-9；
（2）3-（10-2），
=3-8，
=3+（-8），
=-5；
（3）（2-7）-（3-9），
=[2+（-7）]-[3+（-9）]，
=-5+6
=1；
（4）原式=13-[9+（-8）]，
=13+（-1），
=12；
（5）原式=（-1.8）+（-0.12）+（-0.36），
=-（1.8+0.12+0.36），
=-2.28；
（6）原式=（-23）+（-112）+14，
=-34+14，
=-12．
解析
23
考点
据考高分专家说，试题“计算：（1）（3-10）-2；（2）3-.....”主要考查你对 [有理数减法 ]考点的理解。
有理数减法
有理数的减法：
已知两个有理数加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做有理数的减法，减法是加法的逆运算。
有理数的减法法则：
减去一个数等于加上这个数的相反数，即a-b=a+（-b）。
两变：减法运算变加法运算，减数变成它的相反数。
一不变：被减数不变。可以表示成： a－b=a+（－b）。
计算步骤：
（1）把减法变为加法；
（2）按加法法则进行。
有理数减法点拨：
1.引进负数之后，对于任意两个有理数都可以求出其差，不存在“不够减”的问题，并有如下结论：
大数减小数，差为正数；
小数减大数，差为负数；
某数减去零，差为某数；
零减去某数，差为某数的相反数；
相等两数相减，差为零。
2.在减法转化为加法时，减数必须同时变成其相反数，即“同时改变两个符号”。
