题文
阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：人类认识地球形状过程漫画
A．在古代，人们活动范围狭小，往往凭直觉认识世界，他们心目中的天与地是什么样子呢？
古代人：___________________________________________。
B．人们对大地的形状产生了极大的兴趣，带着种种猜想，很多人进行了探险，其中一个就是麦哲伦。
麦哲伦：___________________________________________。
C．到了20 世纪，航天技术飞速发展，人类实现了进入太空的梦想。
宇航员：____________________________________________。
D．今天，同学们不仅知道地球是一个球体，还可以精确的认识地球的形状。
同学们：______________________________________________。
（2）目前了解地球最科学的方法是利用________进行观测。
（3）由于地球是个球体，所以在海边有帆船从远方驶来，总是先看到
[ ]
A．船身B．船头
C．船尾
D．桅杆
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）地是平的，像一个大托盘被巨大的半球形天穹罩着；地球是个球体，朝着一个方向航行，一定能回到起点；看，那不就是地球吗？太圆了！今天我们了解地球的形状，可方便了，可观察地球仪。其实，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
（2）人造卫星
（3）D
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，完成下列问题。.....”主要考查你对 [地球 ]考点的理解。
地球
地球：
是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排列为第三颗，按大小排列位于第五位。
地球由两个圈层构成，即外部圈层和内部圈层，外部圈层由大气圈，水圈，生物圈构成；内部圈层由地壳，地幔，地核构成。另外在大气圈层外还包围着磁层，里面有带电粒子组成的两条辐射带。
地球是一个两极略扁，中部略鼓的不规则球体，其赤道半径为6378公里，平均半径为6371公里。地球的运动分为两种形式：地球绕地轴（两极）自西向东的自转，时间为23小时56分2.1秒；地球绕太阳自西向东的公转，时间为365.26天。
有关地球大小的数据：
1.地球的表面积5.1亿平方公里（陆地29%，海洋71%）；
2.地球的平均半径为6371千米；
3.地球的最大周长（赤道）约为4万千米。
什么是类地行星，其与其他星球的区别是什么？
类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星。它们跟类木行星有很大的分别，因为那些气体行星主要是有氢、氦、和水等组成，而不一定有固体的表面。类地行星的结构大致相同：一个主要是铁的金属中心，外层则被硅酸盐地幔所包围。它们的表面一般都有峡谷、陨石坑、山和火山。
太阳系中类地行星包括水星、地球、火星、金星。类地行星是与地球相类似的行星。它们距离太阳近，体积和质量都较小，平均密度较大，表面温度较高，大小与地球差不多，也都是由岩石构成的。
1972年阿波罗号航天飞船拍摄的地球照片
地球的构造示意图：
人类对地球形状的认知过程：
1. 古时候的人，由于活动的范围很小，只看到自己生活地区的一小块地方，因此单凭直觉，就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如，我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局(棋盘)”的盖天说。
2. 伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到,大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。
3. 15-16世纪的地理大发现，特别是1519-1521年,麦哲伦率领的一支船队,环绕地球航行一周成功,这为大地是球形提供了有力的证据。
4.伴随着近现代的科技发展，人类通过发射卫星等科技手段，证明地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体。
