题文
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______：
（A）放弃实验不再探讨此问题
（B）修正实验结果以符合假设
（C）重新提出假设再进行实验
（D）不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
______
（8）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中．
（2）根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题，光对鼠妇的生活有影响吗？然后做出假设光对鼠妇的生活有（或没有）影响．
（3）鼠妇在实验不数目不易过少，少了会因为偶然性容易产生误差，但也不易过多，太多了会增加实验难度，搞得手忙脚乱，一般在10只为宜．
（4）假设要根据提出的问题时，所发现的证据及理论依据，不是凭空想象的．当实验结果与假设不符合时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合．
（5）在设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中变量是光，要形成明亮与黑暗这种以光为惟一变量的对照实验．
（6）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（8）实验中有些因素是不能控制的，（a）不能保证除了光的刺激外，鼠妇不受到其他任何刺激；
（b）不能避免鼠妇之间存在的个体差异． 如捕捉的鼠妇健康状况，处于非常生长时期等
故答案为：（1）阴暗潮湿的环境中
（2）光对鼠妇的生活有影响吗？
（3）不是．太多会增加实验难度，太少会有实验误差，一般在10只为宜．
（4）证据和理论依据；C
（5）光；明亮、黑暗
（6）避免偶然性，减小误差
（7）放回大自然
（8）鼠妇的健康
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验.....”主要考查你对 [探究实验：光对鼠妇生活的影响 ]考点的理解。
探究实验：光对鼠妇生活的影响
实验目的:
主要目的是让学生了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。
探究实验:
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
制定计划：
1. 材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。
2. 实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。
3. 方法步骤：
（1）全班分成几个小组进行实验；
（2）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟
（3）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计多次。
4. 实施计划：实验过程要仔细观察，认真记录。
得出结论：光会影响鼠妇的生活。
