题文
补全对话
A. Do you like playing table tennis?
B. Is she tall?
C. Who’s Zhang Yining?
D. You look happy.
E. Does she often win the matches?
Peter: Hi, Sandy. 小题1:_______________
Sandy: Yes, Zhang Yining comes to our school.
Peter: 小题2:_______________
Sandy: She’s my favourite table tennis player.
Peter: Oh, really? 小题3:___________________
Sandy: Yes, she’s tall and slim.
Peter: 小题4:_____________________
Sandy: Yes, she does.
Peter: 小题5:____________________
Sandy: Yes, I’m a member of the Table Tennis Club. I love it. How about you?
Peter: I like football.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:B
小题4:E
小题5:A
解析
这是一篇Sandy和Peter关于张怡宁的对话。
小题1:根据后文Sandy的回答：是的，张怡宁要来我们学校。联系选项可知，Peter在说Sandy看起来好高兴。故选D
小题2:联系选项及后文，可知，Peter问张怡宁是谁？故选C
小题3:根据后文：她又瘦又高。联系选项可知Peter问她高吗？故选B
小题4:联系选项，可知Peter问张怡宁经常赢得比赛吗？故选E
小题5:联系选项可知，Peter在问Sandy喜欢打乒乓球吗？故选A
点评：对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供的答语或是后文进行作答，同时，做题过程中注意时态和语态及不要遗漏了某一个细节点，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
考点
据考高分专家说，试题“补全对话A. Do you like p.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
