题文
学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：
电解时间/min2468101214…负极生成气体体积/mL7152331394755…正极生成气体体积/mL25913172125…电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少？如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题？推测产生这一间题的可能原因．
题型：未知 难度：其他题型
答案
由题意，可以书写化学方程式2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑，则可知电解水生成氢气和氧气的理论体积比是2：1；但从题目中的表格，可发现问题：氢气和氧气实际的体积比和理论体积比不符，大于2：1，即氧气较少；可能原因可答：氧气比氢气易溶于水；生成的氧气与电极反应．
故答为：氢气和氧气的理论体积比为2：1；发现的问题：氢气和氧气实际的体积比和理论体积比不符；发现问题也可答：电解水负极与正极产生的气体体积比与理论体积比不相等，大于2：1；从第四分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比与理论体积比相等．其它合理答案均给分．
可能原因为：氧气在水中的溶解度比氢气在水中的溶解度大；可能原因也可答：氧气比氢气易溶于水；生成的氧气与电极反应．其它合理答案均给分．
解析
通电 .
考点
据考高分专家说，试题“学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水.....”主要考查你对 [化学实验数据的分析 ]考点的理解。
化学实验数据的分析
实验过程中的各种测量数据及有关现象，应及时准确而清楚地记录下来。记录实验数据时，要有严谨的科学态度，要实事求是，切忌夹杂主观因素，决不能随意拼凑或伪造数据。
常见的易混易错的数据：
1. 托盘天平称量的质量只能精确到小数点后1位。
2. 量筒测量溶液的体积，精确到小数点后1位。
3. 温度计测量的温度数据精确到小数点后1位。
4. pH试纸测量溶液的pH值只能精确到整数位。
