某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：除去二氧化碳和水蒸气：写出图1装置A中发生反应的化学方程式______；除去氧气

题文

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：



（1）除去二氧化碳和水蒸气：写出图1装置 A中发生反应的化学方程式______；
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图2装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用______（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是______；
（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种）______；
（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路．例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同．请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法______．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）图1装置 A的作用是除二氧化碳，发生反应的化学方程式是：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，装置B的作用是干燥，除去水蒸气．
（2）红磷燃烧产生的浓浓白烟是P₂O₅固体，木炭燃烧生成的二氧化碳气体，因此选用木炭的方法不科学．
（3）得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，产生误差的可能原因有：药品的量不足，氧气没有全部耗尽；稀有气体不反应，不能除去；装置漏气等．
（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路．例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同．列举利用物质性质差异分离物质的方法：如粗盐提纯利用过滤．
故答案为：
（1）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；  
（2）木炭；因木炭燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果；
（3）氮气中含有稀有气体；氧气没有除尽；
（4）粗盐提纯利用过滤．

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究.....”主要考查你对 [化学实验数据的分析 ]考点的理解。

化学实验数据的分析

实验过程中的各种测量数据及有关现象，应及时准确而清楚地记录下来。记录实验数据时，要有严谨的科学态度，要实事求是，切忌夹杂主观因素，决不能随意拼凑或伪造数据。

常见的易混易错的数据：
1. 托盘天平称量的质量只能精确到小数点后1位。
2. 量筒测量溶液的体积，精确到小数点后1位。
3. 温度计测量的温度数据精确到小数点后1位。
4. pH试纸测量溶液的pH值只能精确到整数位。