题文
五位病人想去医院看病。请阅读右栏A—F六位专科医生的简介，根据五位病人的健康问题为他们选出最合适的专科医生诊病，并将对应字母写在序号边上。（有一项为多余选项）
小题1:Kent has lots of work to do every day. He can’t fall asleep at night.
小题2:8-year-old Dongdong has a sweet tooth. He has already had four bad teeth.
小题3:Linlin’s father just can’t give up drinking.
小题4:Betty is putting on weight but can’t stop eating.
小题5:Nina has a high fever because of the flu. She has such a big headache that she can’t go to school.
A．Dr. Yang is good at helping people give up drinking.B．Dr. Smith has different kinds of false teeth for people who are over 20.C．Dr. Li is good at treating flu (fever, cough etc.)D．Dr. Chen has a lot of experience in helping patients get enough sleep.E. Dr. Wright is always ready to offer help on eating problems.
F. Dr. Liu has great skills in fixing bad teeth and communicating with kids to win their trust.
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:F
小题3:A
小题4:E
小题5:C
解析
小题1:推理判断题。句意：肯特每天有很多工作要做，他晚上睡不着。陈医生在帮助病人获得充足睡眠方面经验丰富，故选D。
小题2:推理判断题。句意：8岁的冬冬有蛀牙，他已经有四颗蛀牙了。刘医生在修补坏牙方面有很高超的技能，并能能够与孩子们沟通得到他们的信任，故选F。
小题3:推理判断题。句意：林林的爸爸无法戒酒。杨医生擅长帮人戒酒，故选A。
小题4:推理判断题。句意：贝蒂的体重在上涨，但她忍不住吃东西。 Wright医生总是准备好为有饮食问题的人提供帮助，故选E。
小题5:推理判断题。句意：妮娜得了流感发烧了，她头疼的厉害不能上学去了。李医生擅长治疗流感以及发烧、咳嗽等，故选C。
考点
据考高分专家说，试题“五位病人想去医院看病。请阅读右栏A—F六.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
