题文
2010年4月18日上午9时，青海交通职院的大一学生尼玛卓仁终于吃到了三天来的第一口热方便面。他家住在玉树州称多县，距离结古镇大约100多公里。在玉树地震中，他家房子已经严重开裂，成了危房。但他和同学们一商量，还是决定前往古吉镇参与志愿者服务。
阅读材料，回答问题。
（1）从做负责任的公民的角度，请你说一说你对尼玛卓仁参与志愿者服务的认识。（两方面即可）
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（2）参与公益活动对我们中学生的健康成长有何意义？
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（3）说说你能参与哪些公益活动呢？（至少三种）
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）他参与志愿者服务体现了“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识；是一种热心公益，服务社会的行为，在承担责任的过程中既帮助了别人，也使自己的价值在奉献中得以提升；我们应积极向他学习，热心公益，服务社会。
（2）有利于培养中学生的责任意识；有利于中学生树立正确的人生观、价值观；有利于青少年开拓视野、增长才干；有利于提升青少年的精神境界和实践能力。等等
（3）植树造林；为灾区募捐；参加义务劳动；到福利院敬老院慰问；以“珍爱生命，远离毒品”为主体的宣传活动；废物利用回收活动；安全小黄帽。等等
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“2010年4月18日上午9时，青海.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
