题文
材料一：一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
材料二：如图：一些“微公益”的标识。
据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请向同学们讲一讲与传统公益活动相比，微公益有哪些优点。（2分）
（2）在学校里，你会实施哪些“微公益”行动？（2分）
（3）为了让更多同学参与到校园微公益行动中，你会对同学们说些什么？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)传播速度快：借助网络平台，现代技术，传播快；参与人员多：更多的公众参与进来，不仅限于有钱人；影响范围广：涉及到人和社会发展的各个方面。(两方而即可，2分)
(2)贫困生帮扶活动；为学困生辅导；帮助残疾学生；校园环境美化行动；打扫图书馆、整理车棚等。 (2分)
(3)参加公益活动。有利于锻炼自己能力；培养关爱生命的意识；提升自身的价值；有利于帮助他人渡过困难；有利于形成温馨和谐的人际关系；有利于弘扬社会主义核心价值。(两方面即可，2分)
解析
本题意在培养学生亲近社会、服务社会的意识。第一问进行比较，从传播速度、参与人员、影响范围等方面思考。第二问注意范围是学校，不难解答。第三问回答公益活动的益处，对自己或社会角度切入。
考点
据考高分专家说，试题“材料一：一种全新的，自下而上的“微公益”.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
