题文
材料一：我奉献，我快乐
“七城会”成功闭幕了，在南昌街头维持秩序的交通文明志愿者们也圆满完成了任务。从10月27日起，南昌市机关公务员、企事业单位干部职工接过志愿服务棒，开展“我奉献、我快乐”交通志愿服务活动。据悉，交通志愿服务活动将长期开展，志愿者每两月抽出一天上班时间参加志愿服务活动。
材料二：关爱生命，文明出行
为深入开展安全教育，进一步增强广大师生安全意识，提高全区学校安全工作水平，推进“平安校园”创建工作的深入开展，各学校、幼儿园以“关爱生命、文明出行”为主题，在学生中大力开展文明交通宣传教育活动，广泛宣传文明交通常识和基本要求，培养中小学生遵章守纪的文明交通行为习惯。
（1）【我奉献，我快乐】：除了做义工和捐款捐物，你还参加过或准备参加哪些公益活动？（2分）并谈谈参加公益活动的意义。（2分）
（2）【我观察，我关注】：在我们身边还存在哪些与文明交通出行相悖的行为？（2分）你打算开展哪些宣传形式的活动让大家明确文明交通出行的基本要求？（2分）
（3）【我建议，我行动】：请你为“关爱生命，构建和谐平安校园”献计献策。（温馨提示：可从国家、社会、学校、学生自身等多方面作答，6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）如：义务植树、志愿者等（2分）意义：在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于形成一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。（2分）
（2）①如：横穿马路、骑自行车载人、逆行等。（2分）②专题讲座、演讲、知识竞赛、手抄报等多种形式。（2分）
（3）①成立校园监察队，加强对校园安全的监督和管理；②开设安全教育课，教授同学们安全自救的方法，加强对学生的安全教育；③搞好学校外部环境和综合治理，完善门卫制度，最大限度避免来自外来的不法侵害；④依靠社会各界，齐抓共管等。（每点2分，满分6分止）
解析
（1）本题考查有关公益活动的内容和意义。除了做义工和捐款捐物，我们还可以参加的公益活动有义务植树、志愿者等意义：参加公益活动的意义为在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于形成一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
（2）本题考查不文明的交通出行行为和解决问题的措施。在我们身边与文明交通出行相悖的行为有横穿马路、骑自行车载人、逆行等。让大家明确文明交通出行的基本要求我们可以开展专题讲座、演讲、知识竞赛、手抄报等多种形式。
（3）本题考查构建和谐校园的知识，构建和谐校园我们的做法可以为：①成立校园监察队，加强对校园安全的监督和管理；②开设安全教育课，教授同学们安全自救的方法，加强对学生的安全教育；③搞好学校外部环境和综合治理，完善门卫制度，最大限度避免来自外来的不法侵害；④依靠社会各界，齐抓共管等。
考点
据考高分专家说，试题“材料一：我奉献，我快乐“七城会”成功闭幕.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
