题文
小明是《校园之声》栏目组的新闻撰稿人，今年以来他在采集新闻的过程中遇到了一些困惑，请你帮一帮小明。
困惑一 科技是一把双刃剑，在推动人类社会进步的同时，也伴随着一些负面影响。国内一些企业在利益的驱动下，利用科技创新和发展的成果造假，技术越进步造假手段也越多，水平也越高，使“瘦肉精”、“膨大剂”、“三聚氰胺”等各种有毒食品事件层出不穷。
（1）从生产经营者的角度，谈谈造成“各种有毒食品事件层出不穷”的原因。（4分）
（2）有人说，都是科技进步惹的祸。作为现代科技的应用者，我们应该如何发挥科技在社会进步中的正能量？（3分）
困惑二 在四川雅安地震发生后，一则寻人的爱心信息(见下图)在QQ群及微信中被疯狂转发。然而，经证实，该信息中的电话一旦拨打，就会产生高额话费。骗子行径引发网友的愤怒。
（3）你如何看待这种社会现象？（5分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）部分企业生产者经营者法治观念淡薄（1分）；缺乏起码的职业道德（1分）（不能忠于职守），没有树立正确的竞争观念（1分），缺乏诚信意识（1分）（或缺乏社会责任意识、公平意识）
（2）认真学习，提高科学素养（1分）（或提高明辨是非的能力）；学法、懂法，树立法治观念（1分）；关心亲近社会、亲近社会、自觉服务社会（1分）（或增强责任意识、诚信意识、树立正确的竞争观念等）
（3）①骗取他人钱财，侵犯了公民合法财产所有权，是违法行为，依法应受法律制裁。（1分）②在网上发布虚假信息，利用人们的爱心骗取钱财，是严重的不道德行为，背离了诚实守则，应当受到全社会的谴责。（1分）③众多网友转发灾难求助信息，体现了扶危济困、乐于助人的美德和关爱社会的责任感。（1分）④网友对网络诈骗信息不加识别就进行转发，是缺乏辨别是非能力和自我保护意识的体现，也没有很好地尽到同违法犯罪行为作斗争的义务。（1分）⑤网友对骗子行径表示愤怒，体现了网友富有正义感。（1分）
解析
（1）本题要求学生从生产经营者的角度说明造成“各种有毒食品事件层出不穷”的原因。本题材料中“国内一些企业在利益的驱动下，不折手段、惟利是图的行为”，侵犯了消费者的合法权益。对此，学生可从经营者法制观念、职业道德、诚信意识等角度展开说明。
本题材料中“科技是一把双刃剑，在推动人类社会进步的同时，也伴随着一些负面影响”，启示我们作为现代科技的应用者，我们应该发挥科技在社会进步中的正能量。对此，学生可从公民的科学素养、法制观念、诚信意识以及社会责任等角度展开说明。
（3）本题材料中涉及“骗子”、“网友”等两个方面，学生解答本题需要从这两个方面进行分析。对于“骗子”的行为学生可从侵犯公民合法财产所有权、缺乏诚信、不讲社会道德等方面去说明；对于“网友”的行为，学生可从公民的社会责任感、辨别是非的能力与自我保护意识等方面去说明。
考点
据考高分专家说，试题“小明是《校园之声》栏目组的新闻撰稿人，今.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
