题文
材料一 美国某报纸上登过一则报道，一个小学生因破坏性行为受到停乘校车1周的处罚，孩子只好每天步行1小时上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他，孩子的母亲坚决的说：“不，他应该对自己负责！”
材料二 在抗击“非典”的战场上，66岁的钟南山院士试过一次连续38小时救治患者，他没有休息，没有害怕，更没有退缩，用同事的话来说“他这是在拼命”。有人问他：“当你走进病房，来到病人身边，亲手为病人治疗的时候，你就没有想过：这可怕的SARS病毒或许也袭向你的身体？”钟南山的回答是：“我没有想到。我想到的是：我是一个医生，解除病人的病痛，是我义不容辞的责任。”
结合以上材料回答问题：
(1)上述材料告诉我们一个什么观点？（2分）
(2) 在日常生活中，我们应该怎么做才能实现这一观点？（8分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）答：上述材料告诉我们无论何时何地都要做一个负责任的人。
（2）答：①做负责任的公民，要从小培养责任感；
②做负责任的公民，该做的事一定要做，不该做的事坚决不做；
③做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择；
④做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责；
⑤我们要在承担责任的过程中实现个人的成长
解析
（1）根据题意，题中孩子的母亲坚决的说：“不，他应该对自己负责！”强调无论何时何地每个人都应该对自己负责，都要做一个负责任的人。
（2）根据题意，做一个有责任的人应该遵循以下思路：首先责任感的培养要早，而不是等到长大后才有责任感；其次，有正确的是非观念，分清楚正确与错误，并且在发生相互冲突的局面时候做出正确的选择；再次要勇于承担责任，自己的失误自己要买单；最后，在承担责任中享受成长的过程。
考点
据考高分专家说，试题“材料一美国某报纸上登过一则报道，一个小学.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
