题文
从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。
A: Mom, this is my new friend, Jim.
B: Welcome to our home, Jim. 小题1:
C: Thanks. Wow, your home is very nice!
B: Thank you. 小题2: Jim, are you and Jeff in the same class?
C: No, but we’re in the same grade.
B: 小题3:
C: She’s a nurse.
B: Oh, I’m a nurse, too小题4:
C: She works at the People’s Hospital.
B: Me, too. 小题5:
C: Sure. Her name is Tina Green.
B: Oh! It’s a small world(世界). Your mother and I are friends like you and Jeff.
A. May I have her name?
B. Come in and please have a seat.
C. What does your mother do?
D. Sit down (请坐), please.
E. How old is she?
F. Where does she work?
G. How is your mother?
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:F
小题5:A
解析
小题1:根据上句欢迎来我家，可知后文是请对方进来。故选B，请进来坐吧。
小题2:根据上文情景，可知B请他坐下，故选D。
小题3:根据后文回答，她是护士，可知上文在问职业，故选C，你妈妈是干什么的？
小题4:根据后文回答，她在人民医院工作，可知上文在问地点，故选F，她在哪里工作？。
小题5:根据后文回答，当然可以，她的名字是蒂娜格林，可知选A,我可以知道她的名字吗？
考点
据考高分专家说，试题“从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
