题文
根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
Lin Tao：Hi, Sam! How are you today?
Sam：小题1: What about you?
Lin Tao：I’m OK. Are you free tomorrow?
Sam：小题2:
Lin Tao：We’re going to have a swim.
Sam：小题3:Can I come?
Sam：小题4:．
Lin Tao：We are going to meet outside the school gate, at two o’clock.
Sam：OK.小题5:．A．Fine, thanks.B．How much is it? C．Where are you going to meet? D．Yes. Why?E. Goodbye!
F. Good idea!
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:D
小题3:F
小题4:C
小题5:E
解析
解答此类问题首先理解各个选项含义，然后略读短文。按照逻辑关系，补全对话。也可从简单问题入手，先易后难，最后完成整段话。本对话的大意是两个见面后相互问候，然后询问明天是否有时间，然后一方提出去游泳，最后两人都对见面的时间与地点达成一致。
小题1:分析上文：你今天怎么样？与之相对应的答语是：很好，谢谢。故选：A
小题2:联系上文：明天你有空闲吗？同时结合下文：我们将要去游泳。分析得知是问为什么。故选：D
小题3:联系下文：我可以去吗？说明请求者赞成这个想法。常用的表述是好主意。故选：F
小题4:结合下文我们准备在校门口会面。可知选C，你们打算在哪会面？故选：C
小题5:分析两者对时间与地点达成一致，说明事情谈妥了，分手时要说再见。故选：E
考点
据考高分专家说，试题“根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。
情景交际
情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。
情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。
解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。
