题文
（12分）今天是小华的生日，爷爷早就许诺要送一份大礼。放学后，小华赶紧收拾书包与同学离开教室。以下是小华放学后的几个生活片段。
片段一：校门外早就聚集了许多无证小食品摊，同学邀请我一起吃肉串，并称这也是在帮助弱势群体，一举两得。小华……
（1）假如你是小华，你会如何劝他？（4分）
片段二：在乘坐公交车回家的路上，发现在公交车上还是有人拿着肉串、麻辣烫在吃，空间本就拥挤，空气更加浑浊；司机一刹车，肉串就碰脏了一名小同学的外套；垃圾残渣乱扔还污染了车厢内环境。我让他们不要在车上吃，可是他们不听我的。我准备提一个“关于推行公交‘禁食令’的建议”，明天投向市长信箱。
（2）你如何评价小华的做法？（4分）
片段三：回到家，爷爷拿出送我的生日礼物，竟然是一个精致的沈绣作品。爷爷的好朋友沈绣艺术馆的馆长特地为我介绍了一些有关沈绣的基本情况：沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿先生“中学为本、西学为用”，吸收西洋油画理念，革新中国传统刺绣工艺而独创的，在刺绣艺术史上具有举足轻重的艺术地位。2008年，南通沈绣首批列入国家非物质文化遗产保护名录。2014年3月30日，国家主席习近平向比利时国王赠送沈绣作品《国王菲利普合家欢》，这是南通沈寿艺术馆继为奥巴马、普京等绣像后第四次承担制造的国礼，南通沈绣声誉远扬，订单不断。但同时又因刺绣人员有限，后继无人，无法满足市场需求；资金和传承场所缺乏，无法培养刺绣新人等一系列现实问题，严重阻碍沈绣艺术的传承、繁荣与发展。小华听了后陷入了沉思。
（3）如果你是小华，你觉得该如何促进南通沈绣艺术更好地繁荣发展？（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）因为生命健康权是未成年最根本、最起码的人身权利。我们应珍爱自己的生命健康。
未成年人要不断增强自我保护意识和能力，自觉抵制无证摊点食物的诱惑，学会依法保护自己。
宽容并不意味着不分是非曲直，宽容是有原则的；
若答向政府部门提议，加强对未成年人的社会保护，加强食品安全的管理，提高失业职工的劳动技能，建立固定场所，规范其行为。（任4点给4分）
（2）关心社会发展，亲近社会，服务社会； 正确行使批评、建议的权利；树立高度的社会责任感，不做看客，勇敢地承担责任；自觉遵守并维护公共秩序，明辨是非，为人正直。善于动脑，敢于提出自己的观点，具备创新精神。（任4点给4分）
（3）国家文化保护相关部门要建立沈绣保护体系，弘扬民族文化，承担保护世界遗产的义务和责任：加大资金投入，保护文化场所；培养沈绣艺术的传承人。不断研究传统针法、创新技法。通过各种传播方式，向广大市民宣传沈绣艺术，让南通沈绣这一百年文化精粹家喻户晓，共同守望自己的精神家园。抓住经济全球化的机遇，让沈绣作品走出南通，走向世界，在创造艺术价值的同时，创造财富价值。（4点给4分）
解析
（１）题文中无证小食品摊，说明食品质量不能保证，有可能对身体造成伤害，是违法的。所以小华应该拒绝。回答生命健康权的重要性和保护生命健康的做法。结合教材回答，因为生命健康权是未成年最根本、最起码的人身权利。我们应珍爱自己的生命健康。未成年人要不断增强自我保护意识和能力，自觉抵制无证摊点食物的诱惑，学会依法保护自己。宽容并不意味着不分是非曲直，宽容是有原则的；可以向政府部门提议，加强对未成年人的社会保护，加强食品安全的管理，提高失业职工的劳动技能，建立固定场所，规范其行为。
（２）题文小华注意到公交车上的现象，说明他关心社会发展，亲近社会、服务社会。他制止不文明行为并向市长提建议是正确行使批评、建议的权利；树立高度的社会责任感，不做看客，勇敢地承担责任；自觉遵守并维护公共秩序，明辨是非，为人正直。善于动脑，敢于提出自己的观点，具备创新精神。
（３）题文中南通沈绣属于我国优秀的民族文化，对于我国的优秀民族文化要继承和发扬。结合教材知识，回答弘扬中华民族传统文化的做法。从重视、宣传、保护等角度回答。国家文化保护相关部门要建立沈绣保护体系，弘扬民族文化，承担保护世界遗产的义务和责任：加大资金投入，保护文化场所；培养沈绣艺术的传承人。不断研究传统针法、创新技法。通过各种传播方式，向广大市民宣传沈绣艺术，让南通沈绣这一百年文化精粹家喻户晓，共同守望自己的精神家园。抓住经济全球化的机遇，让沈绣作品走出南通，走向世界，在创造艺术价值的同时，创造财富价值。
（２）承担社会责任，培养亲社会行为。
（３）弘扬中华民族文化的做法。
考点
据考高分专家说，试题“（12分）今天是小华的生日，爷爷早就许诺.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
