题文
下面是江西省最美教师李堂华老师在全省“最美乡村教师”先进事迹报告会的发言节选：
（1）聆听是一种尊重，聆听是一种享受，聆听更是一次心灵的触动。听了李老师的发言，你的心灵有了哪些触动？（4分）
（2）朴素的语言，彰显不凡的精神；朴实的行动，成就精彩的人生。作为中学生的我们如何在朴实的行动中实现自己人生的价值?（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）李老师身上体现了强烈的社会责任感；李老师敬业爱岗，乐于奉献；李老师艰苦奋斗，体现了伟大的民族精神等。（每点两分，共4分）（2）树立远大的人生理想；努力学习科学文化知识；热心公益，服务社会，培养亲社会行为。（每点1分，共2分）
解析
（1）要求学生说出心灵的触动，其实是要学生总结出李老师身上具有的优秀品质，阅读材料，很容易看出李老师身上有着强烈的社会责任观，奉献精神等。（2）作为学生，实现自己的人身价值，首先要做好自己的本质工作，即努力学习科学文化知识，同时要积极承担关爱社会的责任，热心公益，服务社会。
考点
据考高分专家说，试题“下面是江西省最美教师李堂华老师在全省“最.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。
做负责任的公民
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。
做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责
负责任的意义：
①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境；
②负责任能铸就我们高尚的民族精神；
③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。
负责任促进个人自由和进步：
①负责任能使人赢得更多的信任和自由；
②负责任能使人赢得自尊自信；
③负责任能使人增长才干；
④负责任能使人获得实际的利益。
不负责任的后果：
①不负责任使社会和他人遭受损失；
②不负责任使个人利益遭受损失；
③不负责任使个人名誉遭受损失。
怎样在承担责任中成长:
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。
②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。
⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
粤教版：
①树立负责任的人生态度；
②学会分析事物的因果关系；
③养成先思考、后行动的习惯。
